下圖A、B分別是元素在元素周期表中提供的部分信息和原子結構示意圖，據(jù)圖分析得出的下列結論中錯誤的是:

A. 依據(jù)電子排布兩種元素有相似化學性質

B. 原子A在化學反應中易失電子成陽離子

C. 原子A的核電荷數(shù)和核內質子數(shù)均為12

D. 元素B組成的單質具有穩(wěn)定的化學性質

下列圖示實驗基本操作正確的是:

A. 檢查裝置氣密性

B. 稱氫氧化鈉固體

C. 過濾渾濁液

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

下圖是在密閉容器中發(fā)生的物質變化過程，有關該過程的下列說法錯誤的是:

A. 變化Ⅰ前后元素的化合價都沒有發(fā)生變化

B. 用A中是混合物圖B、C中是純凈物是化合反應

C. 引起Ⅱ和Ⅲ相互轉化可能的原因是溫度變化

D. 變化Ⅰ的化學反應屬于基本反應類型

歸納法是學習化學的一種重要方法。下列圖示有錯誤的是:

A. 此礦物燃料

B. 常見的干燥劑

C. 能與堿反應的物質

D. 溶液間的關系

合肥生產(chǎn)的江淮新能源汽車用鐵離子電池作動力即電池正極活性物質采用磷酸鐵鋰，這種電池具有容量足、功率大、內阻小、壽命長的優(yōu)點。磷酸鐵鋰的化學式為LiFePO4，磷酸根離子的符號為PO43-，下列有關說法正確的是:

A. 磷酸鐵鋰中鐵元素的化合價為+2

B. 磷酸鐵鋰中含有4個氧原子

C. 磷酸鐵鋰中四種元素的個數(shù)比為1:1:1:4

D. 磷酸鐵鋰是屬于氧化物

如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，錯誤的說法是:

A. 玻璃管內的炭粉減少、氧化銅由黑變紅

B. 甲處發(fā)生的反應是一個典型的吸熱反應

C. 該裝置的不足之處是沒有進行尾氣處理

D. 丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管

利用右圖裝置探究氧氣的質量分數(shù)對燃燒的影響。點燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞，待蠟燭熄滅后，將滴管中的水全部滴入集氣瓶中，鋁盒中的白磷立即燃燒。左圖是版中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時間變化的圖象。下列有關說法錯誤的是:

A. 在t1至t2時間段內蠟燭已熄滅而白磷還沒有開始燃燒

B. 在t1至t3時間段氣體含量的變化是因為磷燃燒消耗氧氣生成固體

C. 該實驗證明了不同物質的燃燒對氧氣的質量分數(shù)需求不同

D. 該實驗證明了蠟燭燃燒生成的二氧化碳氣體仍能支持白磷的燃燒

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 甲中含有少量的乙可以采用降溫結晶的方法提純甲

B. 將t1℃甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時，乙溶質質量分數(shù)變小

C. t2℃時，甲飽和溶液中溶質的質量分數(shù)比乙飽和溶液大

D. t2℃時，等質量的甲、乙兩種物質配飽和溶液，甲溶液質量大

打火機因其經(jīng)濟、環(huán)保而被人們廣泛使用，右圖是打火機的結構圖，使用的燃料丁婉(C4H10)是一種易燃，無色，容易液化的氣體。

(1)在鐵表面鍍鋅除了美觀外，還能起到隔絕氧氣和__________的作用而防止鐵生銹，鐵銹主要成分的化學式是______________。

(2)使用打火機時，用力按下打火裝置上的按鈕，打火裝置產(chǎn)生電火花將氣體點燃，從分子的角度解釋丁烷液體噴出后變成氣體的原因是____________________________________.

(3)打火機上有通風孔，說明燃燒的條件之是_________________________，丁烷在氧氣中充分燃燒的生成物是_______________和_________________________.

活潑金屬可以和酸反應生成氫氣，現(xiàn)在利用如圖所示裝置制取氫氣，塑料片上放有足量鋅粒，從漏斗中加入稀鹽酸。

(1)該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是__________________，收集氫氣可以從導管__________通入(填序號)，點燃瓶中氫氣前應進行的操作是____________________________________.

(2)鋅粒和稀鹽酸剛接觸時沒有氣泡產(chǎn)生，過會才產(chǎn)生大量氣泡其原因可能是_________________________.

(3)該氣體發(fā)生裝置一般不用于過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，其原因是__________________________，過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式是____________________________________.