某學(xué)習(xí)小組從如圖所示的實(shí)驗(yàn)室常用裝置中選擇組裝氧氣的制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）寫出裝置B中儀器a的名稱_____。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____；不能用裝置C收集氧氣的理由是_____。

（3）連接裝置A、D制取氧氣完成性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：

檢查裝置A的氣密性后，連接好裝置A、D，等D收集滿氧氣后，取出導(dǎo)管，往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭，觀察到的現(xiàn)象是_____；待D中木炭燃燒完畢，冷卻后再加入適量的水，振蕩，滴入幾滴紫色石蕊試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。

如圖是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時進(jìn)行的探究活動，請按要求回答問題：

（1）通過分析實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A_____（填“＞”或“＝”或“＜”）B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)，其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起_____作用。

（3）某同學(xué)查閱資料，知道向Ba（OH）2溶液中滴加或通入如圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀。[提示：C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+2NaOH]

①不同的堿溶液都有一些相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有_____（填符號）。上述關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似化學(xué)性質(zhì)的是_____（填序號）。

②寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

為測定某產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖所示。求：

（1）生成CO2的質(zhì)量_____g。

（2）該碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，涉及化學(xué)變化的是( )

A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

B. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

C. 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅

D. 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

下列標(biāo)志張貼錯誤的是( )

A. 濃硫酸的標(biāo)簽 B. 汽車加油站

C. 礦泉水瓶標(biāo)簽 D. 學(xué)校水池邊

關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( )

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 分子比原子大，原子又比離子大

D. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)

下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯誤的是（　�。�

A. B. C. D.

金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法正確的是( )

①碳原子的排列方式不同 ②化學(xué)性質(zhì)相似，完全燃燒后都生成二氧化碳

③物理性質(zhì)相似，硬度大 ④是同一種物質(zhì) ⑤用途有所不同⑥都是黑色固體

A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①④⑥ D. ①②④⑤

下列說法錯誤的是

A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕空氣

B. 木材著火用水澆滅，是降低著火點(diǎn)來滅火

C. 撲滅森林火災(zāi)時，砍掉數(shù)目形成隔離帶，原理是清除可燃物

D. 煤塊粉碎后燃燒，可以提高燃料的利用率

如圖中組線“﹣”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，箭頭“→”表示這種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，表格中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)不符合對應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系的組是( )

A. A B. B C. C D. D