科目: 來(lái)源:安徽省宿州市泗縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
如圖是某工廠利用海水(含NaCl)處理含二氧化硫廢氣的流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱______,氫氧化鈉俗稱______。
(2)根據(jù)流程圖,寫出反應(yīng)②中吸收SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______,NaHSO3溶液呈酸性,滴入紫色石蕊試劑,溶液變______色。
(3)反應(yīng)③中氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。
(4)用海水處理二氧化硫的現(xiàn)實(shí)意義是______。
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科目: 來(lái)源:安徽省宿州市泗縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸4.9噸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量的廢鐵起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?
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科目: 來(lái)源:安徽省宿州市泗縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題
(1)寫出圖中①的儀器名稱:______;
(2)馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)開(kāi)_____的緣故。為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是______。
(4)若馬明同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)______。
(5)裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的______。
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科目: 來(lái)源:安徽省宿州市泗縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量:同學(xué)們分別選取無(wú)色酚酞試液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入無(wú)色酚酞試液 | 溶液不變色 | 稀硫酸過(guò)量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過(guò)量 |
上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是______(填“方案一”或“方案二”)另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是______;寫出硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(實(shí)驗(yàn)延伸)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案,你選用的藥品是______,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是______。
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科目: 來(lái)源:安徽省宿州市泗縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)了解氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,它的水溶液叫氯水。當(dāng)同學(xué)們把紫色石蕊溶液加到氯水中,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅,后褪色。
(查閱資料)
(1)氯氣溶于水,部分以C12分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng)C12+H2O=HCl+HClO。
(2)次氯酸(HCl)是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性,見(jiàn)光易分解。其反應(yīng)方程式為:2HClO2HCl+O2↑
(現(xiàn)象分析)使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是氯水中的鹽酸和______。
(提出問(wèn)題)使紫色石蕊溶液褪色的物質(zhì)是什么呢?
(提出猜想)
猜想1:氯水中的水使紫色石蕊褪色;
猜想2:氯水中的______使紫色石蕊褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使紫色石蕊褪色;
猜想4:氯水中的次氯酸使紫色石蕊褪色。
(實(shí)驗(yàn)探究)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①第一朵紙花噴水 | ①?zèng)]有明顯變化 | 猜想1 ______ |
②第二朵紙花直接放入盛有干燥的 ______ 集氣瓶 | ②沒(méi)有明顯變化 | 猜想2不成立 |
第三朵紙花噴上稀鹽酸 | ③變紅,但 ______ | 猜想3不成立 |
④第四朵紙花噴上水后, ______ | ④先變紅,后褪色 | 猜想4 ______ |
(拓展探究)實(shí)驗(yàn)室中保存氯水的方法是______。
(反思與評(píng)論)
興趣小組同學(xué)想繼續(xù)探究鹽酸中的哪一種粒子使紫色石蕊溶液變紅,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:取少量鹽酸于試管中,滴入幾滴紫色石蕊溶液,再用滴管慢慢滴加氫氧化鈉溶液,并不斷攪拌,至紅色消失。說(shuō)明水分子和______(填化學(xué)符號(hào))不能使石蕊變紅。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)其他實(shí)驗(yàn)方案探究驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______ | ______ | ______ |
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.把濕的衣服曬干 B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去
C.把石蠟加熱熔化 D.把棉線織成布
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A.O2 B.SiO2 C.Cu2(OH)2CO3 D.Fe(OH)3
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是
A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C. 元素原子的質(zhì)子數(shù)與該元素原子的電子數(shù)一定相等
D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素的種類也不會(huì)改變
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是( )
A.屬于金屬元素原子 B.最外層電子數(shù)為 7
C.容易得到電子 D.有 3 個(gè)電子層
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