如表是KNO3和NaNO3在不同溫度時(shí)的溶解度（單位：g）．

（1）從表中數(shù)據(jù)看出，KNO3與NaNO3溶解度受溫度影響更大的是_____．

（2）10℃時(shí)，100g水中最多溶解NaNO3_____g．

（3）60℃時(shí)，向盛100g水的燒杯中加入100gKNO3，配成溶液，然后降溫至20℃，燒杯中析出的晶體為_____g．（精確到0.1）

（4）KNO3和NaNO3在t℃時(shí)的溶解度均為Wg，分析上表數(shù)據(jù)可推知，W的數(shù)值所在的最精確范圍是_____．

下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：碳、銅、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、二氧化碳、水．用它們進(jìn)行擊鼓傳球游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞，最后一位將球投籃．請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使籃球能從A傳到G．其中A在常溫下是液體，固體B的俗稱為干冰．

請(qǐng)回答：

（1）A的化學(xué)式為_____；碳應(yīng)放在位置_____上．

（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)類型為_____反應(yīng)．

（3）寫出A～G傳遞過(guò)程中置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

某校興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）

（1）圖中X的化學(xué)式為_____，A中的物質(zhì)有_____。

（2）加入過(guò)量的Y有兩個(gè)作用：一是_____，二是_____。寫出其中1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____，該儀器在操作Ⅱ中起到的作用是_____。

（4）操作Ⅲ包含蒸發(fā)濃縮、_____、過(guò)濾。

現(xiàn)有如下儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱為______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________，選用裝置D來(lái)進(jìn)行制取時(shí)，通常要在試管口處放上_____________。

（3）草酸（H2C2O4）固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：H2C2O4=CO2↑+CO↑+H2O，

若用該反應(yīng)來(lái)制取CO，制氣裝置應(yīng)選____（填字母）和C進(jìn)行組合；除去其中的CO2可選儀器A和C進(jìn)行組合，C中最好裝入下列試劑中的____（填小寫字母）。

a. 燒堿溶液 b. 濃硫酸 c. 澄清石灰水

（4）若用CO還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（5）圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，擠出少量鹽酸使反應(yīng)發(fā)生一段時(shí)間后，加熱處出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________�！拔⑿退芰系喂堋钡墓δ芟喈�(dāng)于圖1中的_____（填字母）。用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)很多，除試劑用量極少以外，還有____________（答一條）等等。

學(xué)完酸堿鹽知識(shí)后，小美對(duì)媽媽焙制糕點(diǎn)用的小蘇打很感興趣，她把小蘇打帶到實(shí)驗(yàn)室與小剛一起進(jìn)行探究．

（1）小美取少量小蘇打溶于水，滴加酚酞試液后，溶液變紅，說(shuō)明小蘇打的水溶液顯 性；

（2）小剛在燒杯內(nèi)放入少量小蘇打，向其中滴加稀鹽酸，立即有 產(chǎn)生，說(shuō)明小蘇打能與酸反應(yīng)．在醫(yī)療上可以用小蘇打治療 ；

（3）小美想：糕點(diǎn)非常松軟，是不是小蘇打受熱分解產(chǎn)生了CO2氣體呢？于是她如圖裝置對(duì)小蘇打進(jìn)行加熱，一段時(shí)間后，導(dǎo)管口的確有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管口有水珠生成．當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)，試管內(nèi)仍有白色固體，她猜測(cè)剩余固體可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小剛認(rèn)為猜想 一定不正確，理由是 ．小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，他判斷該固體為NaOH，小美認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)?u>

（4）小美和小剛繼續(xù)探究固體成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小蘇打受熱會(huì)分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．通過(guò)本次探究學(xué)習(xí)，小美對(duì)小蘇打的性質(zhì)有了全面的認(rèn)識(shí)，她給媽媽提出保存小蘇打的建議有： （答出一點(diǎn)即可）．

蔗糖的化學(xué)式C12H22O11，是食品中常用的甜品劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為：_____；蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（2）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____。

（3）要配制20%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質(zhì)量為：_____。

（4）要把（3）配得的溶液稀釋為10%，需要添加水的質(zhì)量為：_____。

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量，進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)：

將過(guò)量的稀鹽酸加入到20 g大理石中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時(shí)測(cè)量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：

（1）上表中，第10分鐘時(shí)，x＝_____。

（2）計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（要寫計(jì)算過(guò)程）

（3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)紙上，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線_____。

（4）B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液，作用是吸收揮發(fā)出的HCl氣體，該裝置使測(cè)量結(jié)果_____（填“偏大”“偏小”或“沒(méi)有影響”）。

下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

A. 氧氣用于氣焊

B. 干冰用于人工降雨

C. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

D. 天然氣用作清潔燃料

水是寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．水是維持人類生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一

B．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的

C．工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

D．生活污水可任意排放

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

A. 干燥氧氣

B. 檢查裝置氣密性

C. 量取9.0mL液體

D. 滴加液體