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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》告訴我們:元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān),它們是( )

A. 質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)

C. 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě):

(1)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是____.

(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____.

(3)密度最小的氣體單質(zhì)____.

(4)m個(gè)鈉離子____.

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達(dá)到規(guī)定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水.現(xiàn)有一種含碎菜葉、塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水. 運(yùn)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)解決下列問(wèn)題:

(1)欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用____方法.

(2)通常使用___除去污水中的異味.

(3)此污水經(jīng)過(guò)去渣、除異味處理后,可以用于沖廁所、洗車和灌溉綠地等,此污水處理后再利用的目的是___.

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)自己制作了電解水的裝置,a、b兩試管中的電極分別接到電源上,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,請(qǐng)回答:

(1)由圖可知b試管接電源的___極

(2)b試管得到的氣體為_(kāi)__氣,可用___來(lái)檢驗(yàn).

(3)a試管內(nèi)氣體與b試管內(nèi)氣體的體積比約為_(kāi)__,a試管內(nèi)的氣體是___氣.

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

在元素周期表中原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)__,最外層電子數(shù)為_(kāi)__.

(2)該原子在化學(xué)變化中易___(填“得到”或“失去”)電子成為_(kāi)__(填“陽(yáng)”或“陰”)離子,符號(hào)是___.

(3)該元素屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型.

(1)鐵在氧氣里燃燒___、___.

(2)氧化汞受熱分解生成汞和氧氣___、___.

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如圖是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)從如圖中查出地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)___和相對(duì)原子質(zhì)量___.

(2)寫(xiě)出第二周期中的金屬元素的名稱___、___.

(3)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是___.

(4)分析如圖,可以看出同一周期的規(guī)律是___.

(5)8號(hào)元素和13號(hào)元素形成化合物的名稱為_(kāi)__.

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

某同學(xué)用空塑料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)圖如圖.

(1)請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì),把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③位置放置的材料依次是___、___、___.

(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是___;活性炭的作用是___.

(3)凈化后的水是軟水還是硬水,可用___來(lái)檢驗(yàn).若是硬水,日常生活可通過(guò)___的方法,降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)___的方法,降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)室可以用如圖所示裝置制取蒸餾水,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:a、___b、___c、___d、___.

(2)實(shí)驗(yàn)得到的蒸餾水在___(容器名稱)中.

(3)仔細(xì)觀察d儀器,它起___作用;冷水進(jìn)入到d儀器的方向如圖所示,如果改為從上端流入,下端流出是否可以?___(填“是”或“否”),原因是___.

(4)水在___中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在___中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①___,②___.

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__.

(3)若要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇___裝置(填字母).

(4)驗(yàn)證該氣體是氧氣的方法是:___.

(5)若用過(guò)氧化氫制氧氣,應(yīng)選擇___(填字母)裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__.

(6)若用C裝置收集氧氣,如何證明氧氣已集滿瓶?___.

(7)加熱氯酸鉀或分解過(guò)氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳,那么二氧化錳起___作用,它在反應(yīng)中作___.

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