類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學性質與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關性質進行探究。

（提出猜想）猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變__________色；猜想二：三種氧化物可能是 CO2、CO 和__________（填化學式），該猜想的依據是________。

（查閱資料）

①無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍色。

②向氯化鈀溶液中通入 CO，會產生黑色沉淀。

（實驗探究）興趣小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體依次通過下圖中裝置。

（實驗結論）當觀察到裝置 A 中變藍、B 中變渾濁、C中出現(xiàn)___________的實驗現(xiàn)象時，證明猜想二是正確的。寫出 B 中發(fā)生反應的化學方程式____________。

（實驗反思）①根據實驗結論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理，處理方法是__________________________________。②裝置 A 和裝置 B 能否對調順序，為什么？_____________。

某化學興趣小組在老師的指導下進行課外實驗,利用下列裝置來探究磷單質在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內充分燃燒,熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?

（猜想假設）猜想①:有氧氣剩余;

猜想②:無氧氣剩余。

（實驗驗證）該小組同學按如圖1組裝好實驗裝置,用高能激光筆分別照射燃燒匙上的紅磷和白磷,紅磷燃燒直至熄滅,白磷無明顯變化;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷被點燃。

(1)激光筆的作用是________________________。

(2)紅磷的燃燒產物與瓶底熱水反應生成磷酸(H3PO4)的化學方程式_________________ 。

(3)實驗過程中燃燒匙內的白磷第一次未燃著的原因是_________________ 。

（實驗結論）根據上述實驗現(xiàn)象,得出如下結論

(4)結論1:猜想_______正確

結論2:課本上“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是_____(選填“嚴謹”或“不嚴謹”)的,其理由是_________________ 。

（注意:若答對第(5)(6)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。）

（拓展延伸）如圖2是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖

(5)在圖中_____ (選填“A”“B”“C”“D”或“E")點時紅磷燃燒熄滅。請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因

①________________________。

②________________________。

(6)小組同學通過查閱資料得知,能夠較精確地驗證空氣中氧氣體積分數(shù)的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中的氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨固定于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖3)，一段時間后你將看到的現(xiàn)象是________________________。

小明同學測某品牌鈣片中含碳酸鈣的質量分數(shù)，取2g該藥品，加入足量稀鹽酸，生成0.44g二氧化碳，請計算此鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)。

下列物質屬于純凈物的是(　　)

A. 空氣 B. 熟石灰 C. 海水 D. 石油

物質的性質決定用途，下列物質的用途主要由其化學性質決定的是(　　)

A. 活性炭吸附有色物質 B. 金剛石做鉆頭

C. 壓縮空氣給輪胎充氣 D. 焦炭冶煉金屬

下列物質露置于空氣中，因發(fā)生化學變化質量增加的是(　　)

A. 燒堿 B. 濃鹽酸 C. 粗鹽 D. 濃硫酸

有關分子、原子的認識正確的是( )

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 相同原子能構成不同種類的分子

C. 化學反應中，原子、分子的數(shù)目都要變化

D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隙

規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作正確的是(　　)

A. 過濾 B. 溶解

C. 氣密性檢查 D. 振蕩

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是(　　)

A. H2O和H2O2的組成元素相同，則它們的化學性質一定相同

B. 因為原子在化學變化中不能再分，所以原子是化學變化中的最小粒子

C. 碳酸鹽與鹽酸反應會放出氣體，所以能與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

D. 中和反應生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

粗鹽提純的步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)，三步中都用到的同一種儀器是(　　)

A. 玻璃棒 B. 漏斗 C. 酒精燈 D. 燒杯