推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水，則該反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)

B. 溶液中如果有溶質(zhì)析出，則此溶液中該溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C. 某固體中滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該固體中一定含有碳酸鹽

D. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

下列有關(guān)“配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯(cuò)誤的是

A． 使用托盤(pán)天平前，要先取下支撐托盤(pán)的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡

B． 稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤(pán)上分別放質(zhì)量相同的紙片

C． 移動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的左盤(pán)上

D． 取用規(guī)格為50ml的量筒量取47ml水，快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管定容

下列物質(zhì)的提純所用試劑和主要實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部示意圖，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 該轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中水可以循環(huán)使用

C. 光電轉(zhuǎn)換器中電能轉(zhuǎn)化為光能

D. 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水是吸熱過(guò)程

化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是_____。

（2）用洗潔精除去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕�在水中�?duì)油污具有_____作用。

（3）利用高溫可以給餐具殺菌消毒，其中的化學(xué)原理是_____。

（4）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備的名稱是_____。

（5）活性炭可以除去水中的部分雜質(zhì)，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉____性。

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式

（1）高溫煅燒石灰石_____。

（2）稀硫酸與鐵銹反應(yīng)_____。

（3）銅和硝酸銀溶液_____。

（4）硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合共熱_____。

（5）小蘇打中加入稀鹽酸_____。

2011年11月3日凌晨，我國(guó)載人航天器“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”飛船對(duì)接成功，使中華民族向建立空間站的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

（1）“天宮一號(hào)”資源艙艙段用鋁﹣鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料。鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，其原因是：_____。

（2）字航員在太空站生活，必須更加注意合理膳食，保障身體健康。

①維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，宇航員每天至少要補(bǔ)充60mg的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是_____（填字母）。

A 青菜 B 雞蛋 C 牛肉 D 蘋(píng)果

②人體攝入的蛋白質(zhì)，在體內(nèi)酶的催化作用下水解為_(kāi)____（填字母）。

A 葡萄糖 B 氨基酸 C 高級(jí)脂肪酸 D 維生素

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，若用B裝置制取氣體，為了控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_(kāi)____。

（2）用裝置C制取氣體時(shí)，關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是_____。用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____；若用鐵絲網(wǎng)代替多孔隔板，則產(chǎn)生新增雜質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____。

物質(zhì)由微粒構(gòu)成�；瘜W(xué)反應(yīng)過(guò)程中某些微粒會(huì)發(fā)生改變，而有些微粒則不會(huì)發(fā)生改變。

（1）以下是氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)的微觀示意圖，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，從微觀示意圖可知，該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是_____，它們是該反應(yīng)的“參與者”；未發(fā)生變化的微粒是_____，它們是該反應(yīng)的“旁觀者”。

（2）碳酸鈉溶液與過(guò)量稀鹽酸混合后的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，實(shí)際參加反應(yīng)的微粒是_____。

（3）鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)中，溶液中實(shí)際參加反應(yīng)的微粒是_____，溶液中的“旁觀者”是_____。

某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們用泥料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）在少量泥料中加入一定量的水，充分?jǐn)嚢�，該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____。

（2）過(guò)濾后，用pH試紙測(cè)試所得濾液的酸堿度，下列操作錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A 將pH試紙剪成幾段使用

B 將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C 將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上

D 用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

E 玻璃棒每一次蘸取溶液后要洗凈擦干

（3）取一定量的濾液于試管中，向其中逐滴滴加幾滴稀鹽酸，邊滴邊振蕩，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。其主要原因是_____。