下列物質(zhì)：①氦氣 ②液氧 ③空氣 ④冰 ⑤過氧化氫溶液⑥水銀 ⑦海水⑧氨氣 ⑨二氧化錳。用序號(hào)按要求填寫：

（1）屬單質(zhì)的是_____

（2）屬化合物的是_____

（3）屬氧化物的是_____

下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）A～E共有_____種元素，D元素的原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子．

（2）表示陰離子的有_____（填化學(xué)符號(hào)）；C所表示的粒子是_____（填化學(xué)符號(hào)）

（3）寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式_____。

（4）我國是燃煤大國，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。

①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是_____（填字母序號(hào)）

A 單質(zhì) B 元素 C 分子 D 離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫（SO2）與碳酸鈣和氧氣反應(yīng)，生成硫酸鈣（CaSO4）．在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中，硫元素的化合價(jià)_____（填“升高”、“降低”或“不變”）

化學(xué)是研究物質(zhì)變化規(guī)律的科學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的化學(xué)反應(yīng)，寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）鐵絲在氧氣中的燃燒_____

（2）硫的燃燒_____

（3）過氧化氫制氧氣_____

2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“實(shí)施國家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”，請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列物質(zhì)屬于純凈物的是_____（填字母序號(hào)）。

A 自來水 B 冰水混合物 C 河水 D 藍(lán)墨水

（2）生活中，人們常采用_____的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。

（3）請(qǐng)列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_____。

（4）用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行電解水的試驗(yàn)。檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是_____，a試管的氣體是_____。

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，在裝藥品前應(yīng)該先_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_____，排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是_____。

（3）若用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中盛放的固體是_____，它的作用是_____。若用排氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置是_____（填裝置字母）。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。

（4）①的下端需要浸入到液面下，原因是_____。若改成分液漏斗，則優(yōu)點(diǎn)是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是_____和_____（填序號(hào)）．

（6）有一名同學(xué)欲用如圖裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入。

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

（1）A圖打開止水夾之后觀察到的現(xiàn)象是__________，如果測(cè)得氧氣含量小于1/5的可能原因是___________ （寫一條）

（2）B圖實(shí)驗(yàn)應(yīng)看到的現(xiàn)象是_______________，該實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________，請(qǐng)指出圖B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤_______________。

某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，除二氧化錳外其他物質(zhì)也能作氯酸鉀分解的催化劑，那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？于是進(jìn)行了如下的探究。

提出問題：氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下面三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時(shí)間（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。

問題討論：

（1）實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，實(shí)驗(yàn)③中x的數(shù)值為_____。

（2）由實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)_____的“待測(cè)數(shù)據(jù)”相對(duì)比，若實(shí)驗(yàn)③“待測(cè)數(shù)據(jù)”更_____（填“大”或“小”），則說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

反思提升：

（1）若要證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____不變。

（2）你認(rèn)為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③的對(duì)比的目的是_____。

已知，硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3，完成下列問題：

（1）計(jì)算硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比_____；

（2）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；

（3）20g的硝酸銨含氮元素質(zhì)量為多少？_____

生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過過濾達(dá)到的是

A.澄清 B.無異色 C.無異味 D.無細(xì)菌和病毒

“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：( )

A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C.生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放 D.固體垃圾直接倒入江河