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科目: 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題

用化學用語填空

(1)3個硫酸根離子:_____。

(2)2個鎂離子:_____。

(3)相對分子質量最小的氧化物:_____。

(4)碳酸鈉_____。

(5)五氧化二磷中磷元素顯+5價_____。

(6)2H_____。

(7)4SO2_____。

(8)2Ca2+_____

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科目: 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題

在下列物質中:①高錳酸鉀 ②氯化鉀 ③二氧化碳④空氣 ⑤澄清石灰水 ⑥冰水混合物⑦氧氣 ⑧銅,其中屬于混合物的是_____(填序號,下同)屬于純凈物的有_____,屬于化合物的是_____,屬于單質的是_____。屬于氧化物的是_____

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科目: 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題

寫出下列反應的化學表達式

(1)二氧化碳通入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅_____

(2)甲烷燃燒 _____

(3)碳在氧氣中充分燃燒_____

(4)利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量_____

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科目: 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題

該圖進行的是_____操作,可除去水中_____雜質,此操作中玻璃棒的作用是_____,此操作完成后得到的水是_____(純凈物、混合物),若該水中含有較多鈣鎂化合物稱為_____,用_____能夠區(qū)分,日常生活中除去水中鈣鎂化合物的方法是_____若得到凈化程度更高的水的方法_____。

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科目: 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題

下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖

(1)上圖中標號儀器的名稱①_____②_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_____可選用的發(fā)生為_____收集裝置為_____, 用該裝置收集結束后應先_____后_____,原因是_____,若用圖2中F裝置收集一瓶氧氣,則氣體應從_____端(a、b)通入。驗滿方法為_____。

(3)若用圖1所給的儀器制取一瓶二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為_____選用的發(fā)生和收集裝置為_____和_____,驗滿方法為_____。若向集氣瓶中加入少許澄清石灰水,可看到的現(xiàn)象為_____。發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目: 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題

尿素( CO(NH2)2)的相對分子質量為_____尿素中碳、氧、氮、氫元素質量比為_____,氮元素質量分數(shù)為_____。

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科目: 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:計算題

取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中,加熱到質量不在減少為止,冷卻后稱量固體質量為21.4克.

計算:(1)能制得氧氣多少克?_________

(2)原混合物中氯酸鉀的質量是多少?_____________

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科目: 來源:湖北省黃石市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

生態(tài)環(huán)境沒有替代品,用之不覺,失之難存。建設美麗中國,讓天藍、山青、水秀、空氣清新,環(huán)境優(yōu)美是我們的責任。下列有關資源利用和環(huán)境保護的敘述錯誤的是( 。

A.乘坐地鐵出行,減緩溫室效應增強

B.秸稈全面禁燒,減少空氣污染

C.使用生物可降解塑料,減少白色污染

D.用水霧噴灑室內種植 的蔬菜,防治水體污染

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科目: 來源:湖北省黃石市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確或能達到實驗目的的是( 。

A.用藥匙將粉末送至試管口,然后直立試管 B.化學變化前質量的測定

C.用滴管取液體 D.測定空氣中氧氣的含量

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科目: 來源:湖北省黃石市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列過程中未發(fā)生化學變化的是( 。

A.自然界的碳、氧循環(huán) B.分子運動現(xiàn)象

C.洗滌劑除油污 D.煤制成煤氣

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