根據(jù)以下課本實驗圖，回答下列問題：

（1）A實驗中紅墨水向_____移動；

（2）B實驗燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會導(dǎo)致實驗結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”）；

（3）C實驗中得到二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____；

（4）從D實驗中可以得到鐵生銹的條件是_____。

回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）在Cu、Al、Au三種金屬中，常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是_____；

（2）煉鐵核心反應(yīng)中，_____發(fā)生了還原反應(yīng)；

（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，則濾渣中所含有的金屬是_____。

以黃鐵礦為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程如圖：

（1）黃鐵礦中的元素一定含有_____。

（2）該生產(chǎn)流程中，生產(chǎn)設(shè)備不是敞開的，以防_____造成空氣污染;

（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3反應(yīng)的基本類型屬于_____。

氧氣和二氧化碳是兩種常見的氣體。

（一）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。

（1）儀器B的名稱是_______；

（2）組裝整套裝置時，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______；

（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因為廢液中可能含有_______。

（二）實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g；圖中P點對應(yīng)固體成分為_______。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗。

（1）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件是_____；

（2）擠壓右滴管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（3）如在燃燒管中加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，反應(yīng)現(xiàn)象是_____；在擠壓左滴管后，鎂條繼續(xù)燃燒。請通過這一現(xiàn)象談?wù)勀銓θ紵龡l件或滅火方法的新認識_____。

課外小組的同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進行研究，A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸，C中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的棉球。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；裝置B中盛有濃硫酸的作用是_____。

垃圾分類人人有責(zé)。下列屬于廚余垃圾的是

A.易拉罐 B.舊報紙

C.塑料瓶 D.瓜果皮

中國詩詞、成語和諺語中有些蘊含著化學(xué)知識。下列說法正確的是

A.“好酒不怕巷子深”說明分子在不斷地運動

B.“只要功夫深，鐵杵磨成針”描述的是化學(xué)變化

C.“爆竹聲中一歲除”描述的只有物理變化

D.“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是隔絕氧氣 （ 或空氣 ）

燃燒前常將汽油 （ 含C8H18等 ） 噴成霧狀，可以

A.減少O2消耗量 B.增大汽油與空氣的接觸面

C.降低汽油著火點 D.使C8H18等分子變得更小

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.A B.B C.C D.D