下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________；

(2)鈣元素的原子序數(shù)為___________；

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______________(填序號(hào))；

(4)A、B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是__________(填序號(hào))；

(5)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是___________(填序號(hào))；

(6)畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。____.

寫出化學(xué)用語或含義。

①氧氣_______；②氫原子_______；③2O2表示_________；④O2-表示_______。

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整______(在圖中完成)；補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是______；

(2)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的粒子是______(填名稱)；

(3)由此變化可知：在化學(xué)變化中，分子可以再分，_______。

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫出儀器①的名稱______；

(2)用高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集的裝置組合是_____(填序號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______；

(3)試管口略向下傾斜的原因是_______；

(4)停止加熱時(shí)，先要_______，然后再_______；

分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。物質(zhì)可以由分子構(gòu)成，也可以由原子直接構(gòu)成。請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成粒子角度對(duì)氧化汞、硫、水、碳、氧氣、鐵粉六種物質(zhì)進(jìn)行分類歸納，將所給物質(zhì)平均分成兩類。你的標(biāo)準(zhǔn)_________，所包含的物質(zhì)______(填物質(zhì)符號(hào))。

氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位，現(xiàn)有如下關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)I中儀器①的名稱為_______，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生_______色固體；

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ?yàn)殡娊馑�制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，電解水時(shí)，先在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其目的是______，然后接通電源，一段時(shí)間后，打開a玻璃管上的活塞，用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴口的氣體時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____，從而判斷a玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____，氣體產(chǎn)生在電源的_______(填“正”或“負(fù)”)極端。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_______(填序號(hào))，最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫；②彈簧夾夾緊橡皮管；③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。如圖是自來水廠凈水過程示意圖。

(1)加入的絮凝劑可以利用明礬，其原理是_______。

(2)圖中A池是____池，池中一般使用的物質(zhì)名稱是_____。

(3)生活中的水通常溶有可溶性鈣和鎂的化合物，含量較多的水稱為硬水，生活中通過______可以降低水的硬度。

(4)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類的和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要_____。

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖所示。

請(qǐng)根據(jù)圖示將主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟及觀察到的現(xiàn)象填入下表中：

賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。下列詩詞不涉及化學(xué)變化的是（　　）

A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.只要功夫深，鐵杵磨成針

D.爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇

下列對(duì)于分子、原子、離子的理解中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合

C.將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗�分子體積變大

D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上