人類的生活和工農業(yè)生產都離不開水。

（1）如圖1是自來水廠凈水過程示意圖

①取水后需加入__________（填物質名稱）作為絮凝劑，以吸附懸浮于水中的雜質。

②A池的作用是_______________。

（2）如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置：

①冷水的作用是__________。

②區(qū)別硬水和蒸餾水常用方法是加入________。

學習了燃燒和滅火后，小檳設計了如圖所示的實驗，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向中加入適量碳酸鈉和鹽酸，乙燒杯倒扣在高低兩支燃燒的蠟燭上方，請你幫她

（1）甲燒杯中的現象說明了二氧化碳具有的性質：

①物理性質是__________。

②化學性質是________。

（2）預測乙燒杯中你所所觀察到的現象____________�；�于乙的原理，在室內發(fā)生火災時會產生不少有害氣體，人應采取_________姿勢迅速逃離火區(qū)域。

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

（1）煤、___________和天然氣屬于化石燃料，化石燃料燃燒排放的氣體會污染環(huán)境，寫出其中一種能形成酸雨的氣體的化學式________________。

（2）將煤塊粉碎成煤粉后燃燒，其目的是___________。

（3）使用乙醇汽油是一種“節(jié)能減排”的有效措施。下列關于乙醇作燃料的說法正確的______（填選序號。

A 乙醇屬于不可再生能源

B 乙醇汽油不能用作汽車燃料

C 使用乙醇汽油可減少大氣污染

D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

在A、B、C、D、E、F等物質中，通常情況下，B、F是無色氣體E是固體單質，A、B是氧化物，在定條件下它們存在如下轉化關系。請回答：

①A+B→C ②D+B→CaCO3↓+A ③E+F→B

（1）寫出有關物質的化學式：A__________,F________。

（2）寫出反應①的化學方程式：①__________。

根據下列的三個實驗圖，回答問題：

（1）A實驗中的錯誤導致量出的液體體積將_________（填“偏大”或“偏�。�。

（2）B實驗中的一處明顯錯誤是___________，若過濾后濾液仍然渾濁原因可能是_________（回答一點）。

（3）C實驗的目的是____________，該反應的化學方程式為_____________。

現有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①___________，②________。

（2）選用A裝置來制取氧氣，其反應的化學方程式為____________，能用D裝置收集氧氣的原因是___________。

（3）實驗室制取二氧化碳，其反應的化學方程式為_____________,若用F裝置來收集，驗滿時應將燃著的木條放在_________（填“a”或“b”）端管口，看到___________，則說明已收集滿。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應，制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體你認為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為________（填序號）。

草酸（H2C2O4）常用作還原劑和漂白劑，請計算：

（1）H2C2O4中，H、C、O三種元素的質量比是_________。

（2）_______克的H2C2O4中含有6g碳元素。

某興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗，他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.0克放入大試管中進行加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體的質量如下表，請你分析表中數據，通過計算，完成下列問題：

（1）生成氧氣的質量為________g。

（2）原混合物二氧化錳的質量分數________（寫出計算過程結果精確到0.1%）。

下列變化屬于化學變化的是

A. 死灰復燃

B. 杯弓蛇影

C. 冰消雪融

D. 鐵杵磨針

下列關于物質的性質和用途說法不正確的是 （　�。�

A.金剛石硬度大，可制造鉆頭

B.氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定

C.氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤

D.二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質和化學性質