用數(shù)字和化學式符號、化學命名表示:

（1） 2個硅原子_________________________________________；

（2）液氫_______________________________________；

（3） 2 個氫氧根離子_______________________________________；

（4） FeCO3的名稱_______________________________________；

（5）石墨_______________________________________；

（6）地殼中含量最多的元素與生物細胞中含量最多的金屬元素形成的物質是______________。

仔細觀察如圖，并按要求填空:

（1）若如圖是帶1個單位負電荷的陰離子的結構示意圖，則X的值為___ （填字母序號）；

A 10 B 11 C 17 D 18

（2）若如圖表示某原子的結構示意圖，當X=12時，則y的值為____________________；該原子在化學反應中往往容易失去電子而形成一種帶電的微粒，請寫出該微粒的符號_______________。

在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如右圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）上述反應過程可用下圖表示為：

該反應的化學方程式為_________。分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是化學反應前后原子種類、原子個數(shù)、原子質量都_________。（填”變”或”不變”）

（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是_________。

有A、B、C、W、X、Y、Z七種物質，分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，已知A、B、C、F是單質,常溫下E是黑色粉末，F(xiàn)呈紅色; E、W、X、Y、Z是化合物，且X和Y在常溫下呈液態(tài)，具有相同的元素組成,它們之間的轉化關系如圖所示:

（1）寫出Z的化學式: ______；⑤的化學反應基本類型___________________。

（2）寫出反應①④⑥的化學方程式:①_____________；④_________________________；⑥____________________。

在煤中加入適量的生石灰制成供居民取暖的“環(huán)保煤”,以減少SO2的排放，減弱SO2，對空氣的污染，燃燒時生石灰吸收SO2的化學方程式如下:

（1）在上述反應方程式中的各物質,屬于金屬氧化物的是____________________。

（2）煤燃燒會排放CO2、SO2、 CO 等,其中有刺激性氣味的是_______________。

（3）家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化（如圖） ,其目的是_________________________________。

（4）用生石灰吸收SO2的反應中X的化學式_________________________________。

工業(yè)上有如圖工藝流程: （石灰石中的雜質高溫不分解且不溶于水）試回答:

（1）煅燒石灰石發(fā)生反應的化學方程式:____________________。

（2）加入試劑①該反應的化學方程式:____________。操作a的名稱是_____________實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要______________。

（3）生產(chǎn)過程中，為了節(jié)約成本,會把有用的產(chǎn)物重新循環(huán)利用,該工藝可循環(huán)使用的物質是____ （ 填化學式） ,加入試劑②得到不溶于水的白色沉淀，其反應原理（用化學方程式表示）_______________。此工藝最后得到的碳酸鈣和原石灰石的不同點是______________

如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題

（1）寫出儀器的名稱①________________；②_______________。

（2）實驗室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為__________。G裝置內裝滿水收集氧氣時，氧氣由________（填“a”或“b”）進入C中。

（3）實驗室若用裝置B制取CO2，和裝置C比，裝置B優(yōu)點是____ （寫出一條即可）。

（4）實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣（NH3）.根據(jù)所學的知識判斷，實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置是______________________（填字母序號），收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F.由此可知氨氣具有的性質是_______________、__________________。

在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有過氧化鈉（Na2O2）固體的棉花放入了如下圖1的燒杯中,且燒杯中放入高低不同的兩根蠟燭,按圖1的實驗操作，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

（1）實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有_________________、___________________的性質。

（2）棉花為什么會燃燒呢?小組同學聯(lián)想起物質燃燒的相關知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”圖1這一條件，還另需滿足a:______________、b:______________兩個條件。

[提出問題] :在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?

[查閱資料] :在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應生成碳酸鈉和一種氣體;濃硫酸有吸水性;無水硫酸銅是白色粉末，遇水變藍色; Ca（OH）2 固體溶于水時，水的溫度越高，其溶解性越小。

[設計實驗] :經(jīng)過討論后,小組同學設計了如上圖2的實驗進行探究。

[實驗步驟] :①檢查整套裝置的氣密性;②把相關的試劑放入對應的儀器內，并按上圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注人試管內;④一段時間后，在D裝置燒杯中的∪型管P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。（整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響）

[實驗現(xiàn)象] :①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；③飽和的澄清石灰水出現(xiàn)白色不溶物。

[實驗分析] :①Na2O2和CO2反應的化學方程式______________。

②實驗必須保證進入D裝置的氣體中不含水蒸氣,由此推斷小組設計的實驗裝置中B裝置的作用是_______________；C裝置的作用是_______________。

[得出結論] :①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生了氧氣，使圖1中的棉花滿足了燃燒條件a;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應要______________（填“吸收”或“放出”）熱量,使圖1中的棉花滿足了燃燒條件b。

稱取25.0g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后稱量，燒杯中剩余物質的總質量為116.2 g （不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計），試計算石灰石中CaCO3的質量分數(shù)_____________。

下列變化屬于物理變化的是

A.木柴燃燒 B.食物腐爛 C.干冰升華 D.鐵絲生銹