下列自救措施中不正確的是（　�。�

A.在山林中遇到火災，向順風方向跑，脫離火災區(qū)

B.室內(nèi)起火，不要急于打開門窗

C.煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口和鼻，盡量貼近地面逃離

D.遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救

2019年諾貝爾化學獎頒給在發(fā)展鋰電池領域做出貢獻的三位學者。某種鋰電池的總反應可表示為已知中鋰元素化合價為下列說法中正確的是（　�。�

A.鋰電池使用時,釋放能量 B.是反應的催化劑

C.為新型的氧化物 D.反應后錳元素的化合價升高了

下列方法不能用來鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的是(　 　)

A.通入紫色石蕊溶液 B.通入澄清石灰水 C.通過灼熱的氧化銅 D.伸入帶火星的木條

學習化學時可用如圖表示某些從屬關(guān)系，下列選項正確的是（　�。�

A.A B.B C.C D.D

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中，在一定條件下充分反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是

A.X=2.0，乙是催化劑

B.甲和丁是反應物

C.參加反應的甲、丙的質(zhì)量之比為1：2

D.丁一定是化合物

工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰，發(fā)生的反應為�，F(xiàn)取一定量的石灰石樣品進行煅燒（假設雜質(zhì)不變），某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示，則縱坐標表示的是（　�。�

A.生成CO2的體積

B.生成CaO的質(zhì)量

C.固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D.固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)

用化學用語填空：

（1）2個氧氣分子_____。

（2）三個鋁原子_____。

（3）銨根離子_____。

（4）標出氯化鈣中鈣元素的化合價_____。

（5）表示的徽粒是_____。

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。甲、乙兩位同學為了驗證質(zhì)量守恒定律，分別設計了如圖A、B兩個實驗，進行實驗。

（1）如圖，A、B兩個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中B實驗不能達到目的理由是_____。

（2）圖A中白磷燃燒的現(xiàn)象是_____，寫出該反應的化學方程式_____。

請用質(zhì)量守恒定律有關(guān)的知識來回答下列問題。

（1）銅粉在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量要比原來銅粉質(zhì)量________；

（2）將l0gA和足量B混合加熱至恰好完全反應，生成8gC和4gD,則B的質(zhì)最為____ g:

（3）將蔗糖隔絕空氣加熱只得到黑色的炭和水，則可知蔗糖中含有的元素是________（寫符號），推斷的依據(jù)是_________.

思維導圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學思維的有效方法，已知A、B、C、D四種物質(zhì)，A、C都為液體，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“一”表示相連物質(zhì)間可相互發(fā)生反應，四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

（1）物質(zhì)A的化學式為_____；物質(zhì)B中元素的化合價為_____。

（2）A→C反應的化學方程式_____。該反應基本類型為_____。

（3）A與C化學性質(zhì)不同，從微觀角度解釋是因為_____。