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科目: 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設(shè)計了如下實驗裝置,并進行了有 關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究。請你回答下列問題。

(1)寫出儀器的名稱:a____b_____

(2)用過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置的字母序號,下同),請寫出該反應的化學方程式_____,其中二氧化錳在該反應中起____作用。

(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時,反應的化學方程式_____,應該選用的收集裝置是____。

(4)如圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____。

(5)若用如圖裝置排空氣法收集氫氣,則氣體從____(填“a”成“b”)端通入。

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科目: 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

我國有些城市酸雨污染較嚴重,主要原因是因為大量燃燒含硫 量高的煤及機動車排放的尾氣所造成的.

(提出問題)如何證明煤中含有碳元素和硫元素

(查閱資料)①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,其中X的化學式為_____。

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式_____。

根據(jù)上述資料,甲、乙同學進如下

(實驗探究)

(1)甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗.觀察到的實驗現(xiàn)象:

實驗現(xiàn)象:A中____,B中____。實驗結(jié)論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素。

(2)乙同學認為甲同學的方案不合理,理由是______。他進行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去。)

(結(jié)論與反思)

(3)上圖中C裝置的作用是_______。

(4)工業(yè)上在燃燒含硫量較高的煤時為了減少對空氣造成的污染,采取方式是______。(寫一種)

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科目: 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題

我國古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料制取黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產(chǎn)流程如下:

回答下列問題:

(1)木炭需要研成粉狀,是為了_____。

(2)加熱時,發(fā)生的主要反應化學方程式為:①;②;③_____(赤銅和木炭粉反應)。以上三個化學反應中屬于置換反應的有_____個。

(3)氣體A中,除CO2外還會含有CO,寫出其中產(chǎn)CO的反應化學方程式______。

(4)鑒別黃銅和黃金有多種方法,其中一種是方法:取少量樣品滴加稀硫酸,若有___現(xiàn)象,則為黃銅,反之則為黃金,該過程中反應的化學方程式是______。請寫出另一種鑒別方法_____。

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科目: 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題

某實驗小組將63.2g高錳酸鉀固體加熱分解,并測得剩余固體的質(zhì)量變化和加熱 時間關(guān)系如下圖所示:請認真分析圖像,回答下列問題:

(1)加熱到t1分鐘 時,高錳酸鉀是否完全分【解析】
_____(填"是"或"否")。

(2)加熱到t1分鐘 時,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_____g。

(3)加熱到t2分鐘時,剩余固體中有哪些物質(zhì)_____?質(zhì)量分別是_____?(寫出必要計算過程)

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科目: 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列四個事例中一定發(fā)生了化學變化的是

①玻璃片上出現(xiàn)水珠 ②大理石投入到稀鹽酸中 ③自制汽水 ④品紅在水中擴散

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目: 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

南京理工大學胡炳成團隊用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N為7號元素,則下列有關(guān)說法正確的是

A.N5-是一種單質(zhì) B.1個N5-帶1個單位的正電荷

C.1個N5-中共含有35個質(zhì)子 D.1個N5-中共含有35個電子

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科目: 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

科學家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,此分子的模型如圖所示,其中每個代表一個碳原子,每個代表一個氫原子,下列說法中正確的是( 。

A.該分子中的氫原子與碳原子的原子個數(shù)比為5:4

B.該分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%

C.該分子是由碳元素和氫元素組成

D.等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時消耗的氧氣更多

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科目: 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D.氧化反應與化合反應屬于并列關(guān)系

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科目: 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

.以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是(  )

A.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導管b進入

B.實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

C.實驗室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導管a進入

D.實驗室收集的氯氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放

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科目: 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的認識,合理的是

A. 化學是環(huán)境污染的主因,沒有化學,就不會產(chǎn)生環(huán)境問題

B. 有毒的化學物質(zhì)是環(huán)境污染的主因,應禁止使用

C. 解決環(huán)境問題,應從源頭禁止排放污染物,而不應先排放后治理

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因,化工生產(chǎn)一定會導致環(huán)境污染

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