用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

（1）裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙_____。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ隒O2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗證的性質(zhì)外，還說明CO2的_____。

某實驗小組用如圖實驗方法來探究燃燒的條件。

（1）按裝置I進行實驗，觀察實驗現(xiàn)象，紅磷不能燃燒是因為_____，水中白磷不能燃燒，若欲使水中白磷出現(xiàn)燃燒的奇觀，可采取的方法是_____。

（2）改進后的裝置Ⅱ與裝置相比，其優(yōu)點是_____。

（3）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，因為過氧化鈉遇到水生成NaOH和另一種物質(zhì)，寫出其反應(yīng)的符號表達式為_____（不要求配平），該反應(yīng)是_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

2018年諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎獲得者之一本庶佑雖然發(fā)現(xiàn)了PD-1（化學(xué)式為C29H33NO5）抗體推開了腫瘤免疫研究的大門，但首先邁進大門意識到PD-1能用來對付癌癥的卻是華人科學(xué)家陳列平，陳教授與諾貝爾獎的擦肩而過，讓我們感到十分遺憾�；卮饐栴}：

（1）PD-1中含有_____種元素，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。

（2）PD-1中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（只列計算表達式，不要求計算結(jié)果）。

某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)≡撌�灰石樣�?.0g加入燒杯中，再加入22.0g稀鹽酸（足量），實驗過程中燒杯內(nèi)反應(yīng)混合物的總質(zhì)量變化如圖所示（已知石灰石樣品中.含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），試計算：

（1）樣品完全反應(yīng)時，生成氣體的質(zhì)量為_____；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程，締果精確到0.1%）

（3）工業(yè)上采用高溫煅燒石灰石來制取生石灰（CaO），同時會產(chǎn)生CO2。若煅燒80噸上述石灰石樣品，最多可制得_____噸生石灰（按CaO純凈物計算。）

“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（　�。�

A.糧食釀酒 B.冶煉金屬 C.燒制陶瓷 D.紡紗織布

下列實驗操作錯誤的是

A. B. C. D.

保護空氣，使天空更藍。下列做法不合理的是

A.隨意大量燃放鞭炮 B.使用綠色公共交通出行

C.開發(fā)和利用各種清潔能源 D.將工業(yè)廢氣處理后再排放

綠色碘鹽、補鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

下列有關(guān)物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

B.木炭在氧氣中燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.細鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（　　）

A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)

B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動

C.水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙