物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法不能達到目的一項是

A.A B.B C.C D.D

分析下圖內(nèi)容回答問題。

（1）海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由________________(填離子符號)和C1-構(gòu)成。

（2）如圖試管A所對應的氣體為_________________，我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應的化學方程式為_________________。

（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____________(填字母)。

A水分子不斷運動

B水分子之間間隔不變

C水分子大小不發(fā)生變化

D水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）防治水體污染，推動綠色發(fā)展的措施_______________(舉一例)。

金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用。

（1）下列金屬制品在應用中，利用金屬導熱性的是____________(填字母)。

A金屬硬幣

B銅制火鍋

C鋁制導線

（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕，其原因是_______________。(用化學方程式表示)

（3）合金是重要的金屬材料。

①Mg，Al按其一定比例熔合后冷卻可得到儲氫合金材料。該過程屬于_______變化 (選填“物理”或“化學”)。

②圖中能表示錫鉛合金熔點的是_______________(選填“a”“b”或“c”)。

（4）用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鐵板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽酸。

①“明”字上的現(xiàn)象是_______________。

②“和”字上產(chǎn)生氣泡，用化學方程式解釋:_____________。

科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示:

（1）步驟中可循環(huán)的物質(zhì)除CO2外還有_____________。

（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟及現(xiàn)象_____________則分解不完全。

（3）CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，寫出該反應的化學方程式____________。

（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。上述設想的優(yōu)點有_____________(填字母)。

A原料易得

B充分利用太陽能

C釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。

（1）能燃燒的是________________(選填“a”“b”或“c”)處，下列圖中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應時間（t）而發(fā)生變化的是____________(填字母)。

（2）管口的小氣球可以防止________________(填化學式)進入空氣，從而使該實驗綠色化。

A、B、C為初中化學常見的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:

（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復燃，A、B所屬的物質(zhì)類別和組成元素都相同，則A→B的化學方程式為_____________。

（2）若C為光合作用的原料之一，B、C兩種物質(zhì)中都含有相同的兩種元素，則B→C的化學方程式為________________。

（3）若A、B、C均屬于金屬單質(zhì)，則滿足條件的A、B、C依次為________________。(寫出一組，用化學式表示)

如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題.

（1）寫出編號儀器名稱:⑧_________________。

（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是_________________(選填序號)。寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式:_________________。

（3）在實驗室里，用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣。

①除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補充的儀器是_______________。

②當實驗即將結(jié)束時，正確操作是_____________。(填字母)

A先熄滅酒精燈，然后將導管從水槽中拿出

B先將導管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈

（4）氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成。氨氣有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

①制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用_____________(選填 “高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同;

②若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應為____________(選填“m”或“n”)端。

暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學設計并進行實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

Ⅰ.探究鐵生銹的條件

某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，如右圖所示。

取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，實驗保證足夠的時間。

（1）實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________________發(fā)生反應的結(jié)果。

（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的液面約上升_________________，若該實驗用來測定空氣中氧氣含量則優(yōu)點是_______________。

Ⅱ.探究影響鐵生銹速率的因素

[查閱資料]暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。

[猜想假設]

①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。

[進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。

[解釋與結(jié)論]

（1）表中x的值為________________。

（2）對比實驗1和3，得出的結(jié)論是________________。

（3）欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比_________(填實驗編號)。

[反思與評價]

（4）暖貼在使用前要注意_____________。

乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為：C2H6O+3O22 CO2+ 3 H2O 。

23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？

乙醇不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，某實驗測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

①表中a的值為____ __。

②該實驗發(fā)生反應的化學方程式為：4C2H6O+11O2_____ CO2+ _____ H2O + _____ CO 。

下列變化屬于化學變化的是

A.天然氣燃燒 B.玻璃破碎

C.水蒸發(fā) D.氧氣液化