科目: 來源:江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:填空題
化學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系緊密。
(1)用洗潔精清洗廚房里的餐具,利用了洗潔精的______作用。
(2)草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合使用,因?yàn)椴菽净抑泻幸环N鉀鹽,其化學(xué)式為___________。
(3)人誤食重金屬鹽后,為了及時(shí)減輕毒性,可立即服用__________(填一種食品名稱)。
(4)波爾多液是一種低毒的無(wú)機(jī)殺菌劑,其被廣泛應(yīng)用于蔬菜水果的病蟲害防治。請(qǐng)用化學(xué)方程式說明不能在鐵質(zhì)容器中配制波爾多液的原因__________。
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科目: 來源:江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:推斷題
A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的類別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的相互關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì))。已知A能作干燥劑,E中含有兩種元素,F(xiàn)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是30%。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A的另外一種用途:______。
(2)寫出下列化學(xué)方程式:B→C______;E與F_______。
(3)下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號(hào))。
①D→A的反應(yīng)是高溫下的分解反應(yīng)
②實(shí)驗(yàn)室常用E與G的反應(yīng)制取氫氣
③E能分別與B、C、D發(fā)生反應(yīng)
④B→D的轉(zhuǎn)化途徑只有一種
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科目: 來源:江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)在裝置A中,由金屬材料制成的儀器名稱是_______________。
(2)用裝置AC組合制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)方程式為_________。在氣體收集完畢后,接下來的先、后操作是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,若要得到干燥的二氧化碳需將發(fā)生裝置__________(填字母,下同)與洗氣裝置F和收集裝置_________順次連接,其中裝置F中盛裝的物質(zhì)是__________(填試劑名稱)。
(4)F裝置也用來收集氣體,若用F裝置收集氨氣(密度比空氣。,在驗(yàn)滿時(shí)可以將_______放在_________(填“a”或“b”)管口。
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科目: 來源:江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:科學(xué)探究題
在一些教科書上,氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,有關(guān)的化學(xué)方程式為。某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與他們的活動(dòng),并回答有關(guān)問題。
(實(shí)驗(yàn)步驟)(1)按圖1連好實(shí)驗(yàn)儀器,裝入藥品。
(2)先通入一會(huì)兒氫氣(目的是________),再加熱氧化銅。
(3)觀察到試管里的氧化銅全部由黑色變?yōu)榧t色,即可停止加熱,再_______至試管冷卻至室溫為止。
(提出問題)試管里生成的紅色固體全部是金屬銅嗎?
(查閱資料)①氫氣還原氧化銅時(shí),如果反應(yīng)不徹底,紅色固體還可能是Cu2O。
②Cu和Cu2O都是不溶于水的紅色固體,且。
(作出猜想)
猜想①:紅色固體中只有Cu;
猜想②:紅色固體中只有Cu2O;
猜想③:紅色固體中有__________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)(1)甲同學(xué)取少量紅色固體裝入試管,加入足量稀硫酸,觀察到溶液變成藍(lán)色,且仍有紅色固體殘留,則認(rèn)為猜想③成立。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明猜想③成立,因?yàn)開_____________。
(2)丙同學(xué)取3.4g紅色固體加入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后,稱其質(zhì)量為2.4g,則猜想_________成立。請(qǐng)你據(jù)此猜想寫出對(duì)應(yīng)的氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式:_____________。
(拓展延伸)上述實(shí)驗(yàn)裝置,將沒有反應(yīng)的氫氣直接排放到空氣中,存在安全隱患。另外,試管里的空氣什么時(shí)候排完不能及時(shí)知道,因而浪費(fèi)氫氣。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖2所示。
針對(duì)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)說法正確的是________(填字母)。
A當(dāng)注射器推入30mL氫氣時(shí),裝置內(nèi)的空氣基本排盡
B實(shí)驗(yàn)過程中,長(zhǎng)柄U形玻璃管內(nèi)壁沒有水珠出現(xiàn)
C實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,點(diǎn)燃小氣球中收集的氣體,能聽到爆鳴聲
D該實(shí)驗(yàn)裝置安全可靠,節(jié)約氫氣
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科目: 來源:江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:計(jì)算題
碳酸鈉是一種重要的化工原料,主要用于玻璃制品和陶瓷釉的生產(chǎn)等。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向盛有10.6g碳酸鈉的燒杯中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為106.2g。
(1)反應(yīng)后溶液中存在的陽(yáng)離子為________(填化學(xué)式)。
(2)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(寫出計(jì)算過程)。
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科目: 來源:聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十六 :鹽和化肥 題型:單選題
某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均合理的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸 | 鑒別鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉三種溶液 | 證明CO2中混有少量O2 | 分離銅粉和碳粉 |
方案1 | 滴加適量Na2CO3溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通過熱銅網(wǎng) | 滴加稀硫酸 |
方案2 | 滴加適量NaOH | 滴加碳酸鈉溶液 | 通入澄清石灰水 | 在氧中加熱 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十六 :鹽和化肥 題型:單選題
有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液:(NH4)2SO4、Na2CO3、KNO3,若只用一種試劑將它們一次性 鑒別,應(yīng)選用的試劑為
A.HCl B.BaCl2 C.NaOH D.Ba(OH)2
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科目: 來源:聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十六 :鹽和化肥 題型:單選題
下列各物質(zhì)能在pH=10的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是( )
A. NaNO3 BaCl2 KCl
B. CuSO4 NaCl K2CO3
C. Na2SO4 NH4Cl Zn(NO3)2
D. K2SO4 AgNO3 BaCl2
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科目: 來源:聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十六 :鹽和化肥 題型:單選題
小劉對(duì)某溶液所含溶質(zhì)的記錄,合理的是( )
A.NaNO3 AlCl3 HCl ZnSO4
B.NH4Cl K2SO4 KOH Na2CO3
C.K2CO3 NaCl KNO3 H2SO4
D.BaCl2 HCl CaCl2 NH3•H2O
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科目: 來源:聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十六 :鹽和化肥 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法有錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ɡㄌ?hào)內(nèi)是雜質(zhì)) | 所加試劑或方法 |
A | NH3(CO2) | 足量氫氧化鈉溶液,濃硫酸,洗氣 |
B | Cu(CuO) | 足量氫氣,加熱 |
C | NaCl溶液(NaHCO3) | 滴加適量稀鹽酸,至剛好不再產(chǎn)生氣泡 |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 適量的Ca(OH)2溶液,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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