下列關于水的（化學式為）的一些描述，仔細閱讀并回答有關問題：①常溫時水是一種無色、無味的液體；②在下，水在0℃結冰；③在100℃時沸騰，4℃時水的密度為；④水蒸發(fā)時吸收大量的熱；⑤在通直流電的條件下，水能分解成氫氣和氧氣；⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質；⑦把少量的水潑到熾熱的炭火上，產(chǎn)生可以燃燒的氣體（氫氣、一氧化碳）；⑧把水加熱到1000℃以上，水同樣能分解成氫氣和氧氣。

根據(jù)上述描述，用序號回答：

（1）描述水的物理性質的語句是____________；

（2）描述水的化學性質的語句是____________；

（3）描述水的化學變化的語句是____________；

（4）描述水的物理變化的語句是____________。

探究液化氣燃燒的變化

小剛同學在幫媽媽做飯時觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象，他認為液化氣燃燒應屬于化學變化。小剛在媽媽的幫助下對此展開了探究。請你參與他的探究過程并回答有關問題。

（提出問題）液化氣燃燒是化學變化嗎？

（查閱資料）液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。

（猜想與假設）假設是利用已有的知識和經(jīng)驗進行加工處理形成的一種能被檢驗的假設性結論，其表述方式為：如果…….那么…….。

（1）對于液化氣燃燒是否為化學變化，你做出的假設是________________。

（收集證據(jù)）小剛設計了下列實驗來驗證自己的猜想：

（2）打開液化氣，并將其調至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到：

①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________；②手摸玻璃杯壁有___________感覺。

③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到______________。

（3）液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質是____________。

（獲得結論）

（4）液化氣燃燒為_________________變化。

（反思與交流）

（5）液化氣燃燒過程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，小剛認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化。你認為小剛的觀點是否正確_____________，試舉一例說明_______________。

為了增強水稻的抗病蟲害和抗倒伏能力，應施用的一種化學肥料是（　�。�

A. KCl B. CO（NH2）2 C. Ca（H2PO4）2 D. NH4Cl

提出聯(lián)合制堿法的中國化工專家是（　�。�

A. 徐光憲 B. 侯德榜 C. 張青蓮 D. 屠呦呦

在無色溶液中，下列各組物質能大量共存的是

A. 氯化鈉、氫氧化鈣、稀鹽酸 B. 硝酸鉀、氯化銅、氫氧化鈉

C. 硝酸鈉、氫氧化鉀、氯化鋇 D. 碳酸氫鈉、氯化鉀、稀硫酸

下列有關物質的檢驗、鑒別以及分離、提純的做法，正確的是

A.檢驗食品中是否含有淀粉：用碘化鉀溶液

B.鑒別K2SO4和(NH4)2SO4兩種固體：加熟石灰研磨

C.除去CaCO3固體中的少量Na2CO3：加入足量稀鹽酸充分反應后過濾

D.分離Fe和CuSO4固體混合物：加入足量的水溶解，過濾

將一定量的鐵粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是（　�。�

A. 濾渣中一定含有Ag和Cu，濾液中一定含有Fe（NO3）2

B. 濾渣中一定不含F(xiàn)e，濾液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2

C. 濾渣中一定含有Ag，濾液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3

D. 濾渣中一定含有Ag和Cu，濾液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3

下列實驗操作能達到實驗目的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

粗鹽中難溶性雜質的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是（　�。�

A. 稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上

B. 粗鹽溶解時，要用玻璃棒不斷攪拌

C. 蒸發(fā)時，在恰好蒸干時停止加熱

D. 過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應用廣泛．下列做法錯誤的是（ ）

A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液

B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C.用食鹽水除去水壺中的水垢

D.施用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力