如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，插入集氣瓶中，紅磷繼續(xù)燃燒，寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。

（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是__________，說明氧氣約占空氣總體積的________。

（3）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由該�?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)鈅_____（填“易”或“難”）溶于水和化學(xué)性質(zhì)_________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷的目的是______________。

（5）若紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)但能否獲得成功？___________，理由是______________。

將紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一種黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B，回答：

（1）寫出名稱：A、_______________ C、______________ F、_______________

（2）加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。

（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________。

兩份質(zhì)量相等的過氧化氫，在其中一份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列填空：

（1）做“木炭的燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，由上而下________（填“緩慢”或“迅速”）伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中水的作用是_____________。

（3）分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的_____________不同進(jìn)行分離的。

結(jié)合下圖所示化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________，②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的裝置是__________（填字母序號(hào)），用該方法收集時(shí)，當(dāng)______________表明氧氣已收集滿，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。

（3）利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下，其原因是_____________。

（4）要使裝置B能控制反應(yīng)的速率，應(yīng)如何改進(jìn)？________。

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫分解生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程。

（提出猜想）過氧化氫分解生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)方案）常溫下，取兩份體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液，分解加入二氧化錳和紅磚粉末，測(cè)定各收集一瓶（體積相同）氧氣所需要的時(shí)間。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要_______________，再將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶氣體，此實(shí)驗(yàn)中宜采用的收集氣體的方法是____________。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

實(shí)驗(yàn)①中加入紅磚粉末的質(zhì)量是__________ g。

（得出結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是____________________。

（反思）過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉末后分解速率明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉末是否為該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的 __________和________是否改變。

認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是

A. 空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸

B. 用煤炭燒鍋爐時(shí)不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分

C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，是因?yàn)榻档土司凭�的著火點(diǎn)

D. 森林起火時(shí)，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火

下列事故處理方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

B.發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治

C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

D.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

新能源的開發(fā)利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是

A. 天然氣 B. 石油 C. 氫氣 D. 煤

防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識(shí)。下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅

B.乘坐公共交通工具攜帶酒精

C.火場逃生時(shí)在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)

D.液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門