下列溶液顯堿性的是（　�。�

A. 酸雨 B. 食醋 C. NaOH溶液 D. 鹽酸

下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變小且不變質(zhì)的是（　�。�

A.燒堿 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.生石灰

運(yùn)輸下列物質(zhì)時(shí)，應(yīng)張貼“腐蝕品”標(biāo)識(shí)的是（　�。�

A.氫氧化鈉 B.汽油 C.鐵礦石 D.大理石

下圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種酸的是（　�。�

A. B. C. D.

“化學(xué)棋”游戲規(guī)則：①每粒棋子代表一種物質(zhì)；②吃子：所選棋子能與棋盤（如圖）中的某棋子發(fā)生反應(yīng)，則棋盤中的該棋子被吃掉；③連吃：前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時(shí)，則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，應(yīng)選擇的棋子是

A.  B.  C.  D.

實(shí)驗(yàn)室保存下列物質(zhì)，需要密封保存的是（____）

A 氫氧化鈉

B 二氧化錳

C 石灰石

D _____

氣體X可用如圖裝置干燥，則氣體X可能是（________）

A二氧化碳 B氧氣

C氯化氫 D________

某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)（即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（1）為驗(yàn)證性質(zhì)①，該同學(xué)將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液顏色由無色變成______；

（2）性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng)，試寫出NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）為了驗(yàn)證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是______（填序號(hào)）。

A Na2CO3 B CO2 C FeCl2 D Ba（NO3）2

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室取用NaOH溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口有白色粉末狀物質(zhì)，該小組質(zhì)疑該NaOH溶液可能已變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下探究：

（猜想與假設(shè)）

（探究過程）

（1）取一定量的該NaOH溶液，加入足量的_____，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想Ⅰ不成立。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_____。

（2）重新取一定量的該NaOH溶液，加入足量的CaCl2溶液，觀察到的現(xiàn)象為_____。接下來的實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象是：_____，則說明猜想Ⅱ成立。若將CaCl2溶液換為Ca（OH）2溶液是否可行，判斷并簡(jiǎn)述理由：_____。

（結(jié)論與反思）

NaOH易與空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì)，故應(yīng)注意密閉保存。

某實(shí)驗(yàn)小組在研究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖丙所示5個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

②實(shí)驗(yàn)后，向某試管中滴加無色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色．據(jù)此推斷，該試管中最初發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：__（寫一個(gè)即可）．

③將②反應(yīng)后的溶液，與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合，看到先產(chǎn)生氣體，后出現(xiàn)沉淀．則混合后溶液中溶質(zhì)可能為__（寫一種即可）．

④科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑．如圖甲是實(shí)驗(yàn)時(shí)制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置微型化改進(jìn)后的裝置．

I．圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的_________________（填字母編號(hào)）儀器相同；

Ⅱ．通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是微型實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用微型實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是__________________________．