（1）編寫元素周期表的科學(xué)家是19世紀俄國科學(xué)家____（填寫字母序號）；

A 拉瓦錫 B 門捷列夫 C 道爾頓 D 阿伏伽德羅

（2）如圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

① 鈉的相對原子質(zhì)量是___________；氯屬于_________元素。

② D所表示的粒子是____（填符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是____（填序號）。

③ D、F形成化合物的化學(xué)式是_____。

④ 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____（填寫字母序號）。

A 原子的核外電子數(shù) B 元素的相對原子質(zhì)量 C 原子的最外層電子數(shù)

工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____________。

（2）工業(yè)上將高溫水蒸氣通入燒得通紅的煤層（主要成分是C）中得到氫氣和一氧化碳的混合氣體，俗稱水煤氣，從中分離出氫氣作為工業(yè)上合成氨的原料，寫出工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)方程式：_______；煤氣中毒的原因是_______。

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣（NH3）。氨氣極易溶于水，在放置濃氨水的地方很遠就能聞到氨氣味道是因為___________。

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是___________。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A-F都是我們已經(jīng)學(xué)過的一些物質(zhì)。

（1）寫出A、F的化學(xué)式： A._________ F._____________；

（2）E的一種用途__________________；

（3）C、D反應(yīng)的現(xiàn)象________________；

（4）B+C反應(yīng)化學(xué)方程式：_______________。

結(jié)合下圖圖示裝置，回答有關(guān)問題。

（1）B中用添加液體藥品的儀器的名稱為_____________；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填裝置序號），如果要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇的收集裝置是_________（填裝置序號）；

（3）某同學(xué)提出只要將上述B裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測量生成的二氧化碳的體積，則正確的連接順序是：B裝置的導(dǎo)管出口→（_____）→（_____）→量筒（填接口字母）。另一同學(xué)提出，這樣收集會損失二氧化碳氣體，因為______________；

（4）二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳類似，如圖，SO2能與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_________。

某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣：Ca(HCO3)2 ，因此此水屬于___水，煮沸時會有水垢生成。實驗小組欲探究該水垢的主要成分：

（猜想與分析）分析Ca(HCO3)2與水的元素組成，該水垢的主要成分可能是：

Ⅰ：CaO ； Ⅱ：Ca(OH)2 ；Ⅲ：CaCO3 ； Ⅳ：Ca(OH)2和CaCO3 。

小強同學(xué)認為該水垢中不會存在CaO，因為氧化鈣會與水反應(yīng)_________（用化學(xué)方程式表示）。

（實驗與事實）

（實驗啟示）根據(jù)實驗2，生活中除去熱水瓶膽內(nèi)沉積的水垢可用的物質(zhì)有_________。

A 食鹽水（中性） B 食醋（酸性） C 洗潔精（堿性） D 潔廁靈（酸性）

元旦演出時，化學(xué)老師表演了“滴水生火”魔術(shù)：向脫脂棉上滴兩滴水，脫脂棉隨即燃燒起來。魔術(shù)謎底是將一小塊過氧化鈉藏于棉花中。同學(xué)們推測過氧化鈉一定會與水反應(yīng)，同時_____（填“吸收”或“放出”）大量的熱，還可能會放出_____。充滿好奇，小明親自進行了該魔術(shù)，他將一滴管水迅速滴入棉花團中，結(jié)果棉花團沒有燃燒起來。

（1）試分析魔術(shù)失敗的原因：______；

（2）以上魔術(shù)告訴人們：水不一定都能滅火，鎂還可以在二氧化碳中燃燒，生成氧化鎂和炭黑，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________；

（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)，請你幫助同學(xué)們設(shè)計一個應(yīng)用該化學(xué)知識，變一個“死灰復(fù)燃”的魔術(shù)：______。

建造“南昌艦”的特種鋼材需要用富鐵礦石（含鐵量高于50%）來冶煉。研學(xué)實踐小組為測出某地赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）中的含鐵量，進行實驗；取20g該赤鐵礦石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）。

（1）20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為________g；

（2）該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_________，由此判斷出該赤鐵礦石屬于富鐵礦石；

（3）計算實驗中恰好完全反應(yīng)時所用稀鹽酸溶液中所含HCl的質(zhì)量________（寫出計算過程）。

冬至吃餃子是中國北方傳統(tǒng)習(xí)俗之一。在餃子制作工序中，涉及化學(xué)變化的是

A.搟皮

B.剁餡

C.包制

D.煮熟

2019年世界環(huán)境日我國提出了“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”的主題。下列做法或說法符合該主題的是

A.倡導(dǎo)騎自行車、乘公交車等低碳出行方式

B.為了治理霧霾，禁止使用化石燃料

C.常見的空氣污染物有CO、CO2、SO2等

D.為了營造氣氛，大量燃放煙花爆竹

正確規(guī)范的實驗操作是實驗成功的根本保證。在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗活動中，下列有關(guān)操作正確的是（）。

A.取鹽

B.稱量

C.量水

D.溶解