科目: 來源:廣東省梅州市梅縣區(qū)丙雁松片2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:推斷題
有A、B、C、D、E五種物質(zhì),暗紫色的固體A受熱會產(chǎn)生一種使帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,銀白色金屬D在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出各物質(zhì)的符號:A _________;B__________;C______________;D______________;E______________。
(2)寫出暗紫色的固體A受熱發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_______________________;寫出D在B中燃燒的符號表達(dá)式___________________________________ 。
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科目: 來源:廣東省梅州市梅縣區(qū)丙雁松片2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖實驗裝置,請回答:
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,______________,則氣密性良好。
(3)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____;用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____;若想收集較純凈的氧氣應(yīng)用裝置______ (填字母)。
(4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為_________,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管__________(填“b”或“c”)端通入。
(5)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是_______。
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科目: 來源:廣東省梅州市梅縣區(qū)丙雁松片2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究。
(猜想)Ⅰ. CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ. CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ. CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后______________________。
(實驗)用天平秤量0.2g CuO,取5 mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃 ______________ | _____________ | 溶液中有氣泡放出 _____________ | 猜想I、II不成立;猜想III成立 |
(2)步驟1的目的是_________________________。
(3)步驟6的目的是_________________________。
(4)步驟7的目的是_________________________。
(5)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的符號表達(dá)式為__________________________。
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科目: 來源:廣東省梅州市梅縣區(qū)丙雁松片2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計算題
莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為________;
(2)莽草酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為___________;
(3)C7H10O5的相對分子質(zhì)量為____________;
(4)莽草酸(C7H10O5)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;
(5)174g莽草酸中氫元素的質(zhì)量為__________g。
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科目: 來源:安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.刺繡 B.織布 C.剪紙 D.釀酒
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科目: 來源:安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
6月5日是世界環(huán)境日。2019年中國是世界環(huán)境日主辦國。其主題以大氣污染防治為主題,中文口號為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。為了保護環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實可行的是
①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤
②合理使用化肥、農(nóng)藥
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電
④控制煙花爆竹的燃放
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放
A.只有②③④⑤
B.只有①③④⑤
C.只有①③⑤
D.①②③④⑤
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科目: 來源:安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)使世界變得絢麗多彩,化學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中對空氣成分的研究和質(zhì)量守恒定律研究有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是
A.拉瓦錫 B.侯德榜
C.道爾頓 D.門捷列夫
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科目: 來源:安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
水是寶貴的自然資源,以下關(guān)于水的敘述中正確的是
A.淡水資源是取之不盡的
B.水是由氫氣和氧氣組成的
C.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
D.水滅火是降低了可燃物的著火點
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科目: 來源:安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列客觀事實的微觀解釋不正確的是( )
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A . | 碘受熱升華 | 碘分子間的間隔增大 |
B . | 端午節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運動 |
C . | 用水銀溫度計測量體溫時,汞柱會上升 | 汞原子的大小隨溫度的升高而增大 |
D . | CO可以燃燒,CO2不能燃燒 | 分子的構(gòu)成不同 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.銅片在空氣中加熱其表面會變紅色
D.點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
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