請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果：

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后先熄滅酒精燈_____；

（2）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心_____；

（3）用托盤天平稱量藥品時(shí)“左碼右物”_____。

空氣的成分以氮?dú)夂脱鯕鉃橹�，其中按體積計(jì)，氧氣約占空氣體積的_____。

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分（填“水蒸氣”或“氧氣”或“二氧化碳”）。

木柴在空氣中可以燃燒_______________；

酥脆的餅干露置于空氣中變軟___________________；

澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜________________。

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出基本反應(yīng)類型。

（1）鐵在氧氣中燃燒_____；

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣_____；

（3）紅磷在空氣中燃燒_____；

（4）碳在氧氣中燃燒．_____。

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用量筒量取了一定量的液體，俯視視讀數(shù)為17mL，之后又倒出一部分液體后仰視讀數(shù)為9mL，則他倒出的實(shí)際液體體積_____8mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。

某同學(xué)用托盤天平稱量藥品質(zhì)量時(shí)，將藥品和砝碼位置放顛倒了，他稱得藥品的質(zhì)量為9.5g（1g以下用游碼），則他實(shí)際稱得的藥品質(zhì)量為_____g。

現(xiàn)有如下儀器：a．酒精燈；b．藥匙；c．托盤天平；d．膠頭滴管。請(qǐng)回答：

（1）用于稱量固體藥品的是_____；

（2）用于取用固體藥品的是_____；

（3）用于吸取和滴加少量液體藥品的是_____；

（4）用于給物質(zhì)加熱的是_____。

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝置：

（1）寫出其中的三處錯(cuò)誤：

a．_____；

b．_____；

c．_____。

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為可能的原因是（答出一種即可）：_____。

（3）說出圖中儀器的名稱：a．_____ e．_____。

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____，若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是_____（寫出字母標(biāo)號(hào)）；若用D裝置收集氧氣時(shí)，_____，說明氧氣已經(jīng)集滿。

（2）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用_____和_____（填試劑名稱）制取氧氣的發(fā)生裝置，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室里可以用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，已知二氧化硫的密度比空氣大，且易溶于水，二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，則制取二氧化硫的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)該是_____（填字母標(biāo)號(hào)），反應(yīng)結(jié)束后，為了_____，應(yīng)將導(dǎo)管通入水中。

2018年3月，生態(tài)文明被歷史性地寫入憲法，下列做法屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（　�。�

A.隨意焚燒秸稈 B.發(fā)展清潔能源

C.亂丟廢舊電池 D.提倡毀林造田