一定質(zhì)量的甲烷在不充足的氧氣中燃燒，甲烷完全反應(yīng)，生成物只有CO、CO2和H2O，且總質(zhì)量為20.8g，其中H2O的質(zhì)量為10.8g，則CO2的質(zhì)量為

A. 5.6g B. 8.8g C. 4.4g D. 4.8g

“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……。”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有

①分子的質(zhì)量很小 ②分子之間有間隔 ③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 ④不同分子性質(zhì)不同

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

用化學(xué)用語填空：

（1）3個(gè)硫酸根離子______

（2）酒精燈中所用的燃料______

（3）三個(gè)鋁離子______

（4）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的化合物______

化石燃料包括煤、石油和天然氣等。

（1）天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）天然氣是一種無色無味的氣體，密度小于空氣，天然氣泄漏后，遇明火或靜電易發(fā)生爆炸，為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，圖中甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是______。

（3）甲烷不僅是重要的燃料，同時(shí)也是重要的化工原料，如圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。由此得出：進(jìn)程I中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為______，進(jìn)程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

（1）化學(xué)興趣小組的同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬，靜置一會兒后，用圖一所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：圖一中還缺少的一種儀器是______，其作用是______；如果過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有有：______。（任寫一種）

（2）為了探究水的組成做了水的電解實(shí)驗(yàn)，裝置如圖二所示。用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)的原理______；實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中生成的氣體是______，此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水的組成的原因是______。

（3）如圖三所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______且密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于______：該興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)探究產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的幫助下將F裝置做了如圖四所示改進(jìn)，結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)______ （填“高”或“低”）的蠟燭先熄滅，于是同學(xué)們受到了很大的啟發(fā)，在火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)該呈______（填“站立”或“匍匐”）姿勢逃生。

根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱：①______③______。

（2）實(shí)驗(yàn)室可以用裝置B制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______該反應(yīng)的基本類型為______；若用裝置D收集氧氣，氣體從______（選填“d或“e”）端通入。

（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，若用裝置F收集氨氣（NH3），下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有______（多選）

A 氨氣可用裝置C收集 B 氨氣容易被水吸收

C 氨氣的密度大于空氣 D 氨氣會對空氣造成污染

（4）裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，在制某些氣體時(shí)可用裝置E代替裝置B，其優(yōu)點(diǎn)是______。

可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一�？扇急�主要成分是CH4•nH2O，在開采過程中，甲烷泄漏，會導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO

②無水CuSO4遇水變藍(lán)，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳；

③Fe2O3是一種紅色固體，鐵粉是一種黑色固體。

（猜想與假設(shè)）甲：CO2、H2O； 乙：CO、H2O 丙：NH3，CO2，H2O 丁：CO2、CO、H2O。

你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置，進(jìn)行驗(yàn)證：

（1）A、B裝置的順序不能顛倒，原因是______。

（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)______、______，由此推斷丁同學(xué)猜想成立。

（4）D裝置中大氣球的作用是______。

（反思與交流）燃?xì)鉄崴�器必須安裝在浴室外非密閉空間的原因是______。

如圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、B為組成元素相同的兩種固體且A為暗紫色，E、F常溫下均為液體且組成元素相同，H、I為無色氣體且組成元素相同；D、G和J都是黑色固體，K是一種亮紅色金屬單質(zhì)，請回答下列問題：（部分反應(yīng)條件和生成物略去）

（1）E的化學(xué)式______，

（2）寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)①______，反應(yīng)⑤______。

（3）圖中①-⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______（填序號）

尿素[CO（NH2）2]作為一種中性肥料，適用于各種土壤和植物，是目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥。試計(jì)算：

（1）尿素中碳元素、氧元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比為______；

（2）120kg尿素中的含氮量與______kg硝酸銨NH4NO3中的含氮量相等。

為測定某礦山開采的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行下列操作：取6g石灰石樣品，將其敲碎后，放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g），再加入50g足量的稀鹽酸使其完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。反應(yīng)所需時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總重量（m）的關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)共放出二氧化碳______g；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)一位）