科目: 來(lái)源:2019年陜西省榆林市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
t1℃時(shí),將a、b 兩種固體各18 g,分別加入到盛有100 g 水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,升溫到t2℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙所示,a、b 兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)從t1℃到t2℃的變化過(guò)程中,一直處于飽和狀態(tài)的是______(填“a”或“b”)的溶液。
(2)圖丙中曲線M 表示的是______(填“a”或“b”)的溶解度曲線。
(3)若a 中混有少量的b,可采用______的方法提純a。
(4)將t2℃的a、b飽和溶液降溫至t1℃后,a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_____。
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科目: 來(lái)源:2019年陜西省榆林市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.______;b.______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是______(填字母)。
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科目: 來(lái)源:2019年陜西省榆林市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì),回答下列問(wèn)題:
(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),從A~E中選用的發(fā)生和收集裝置是______ (填字母)。
(2)圖中的裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;該裝置與B裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是______。
(3)如圖是幾種氣體發(fā)生裝置,通過(guò)關(guān)閉止水夾或活塞可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的是______(填序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:2019年陜西省榆林市中考模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某興趣小組為了測(cè)定某稀鹽酸的濃度:取15g石灰石,放在燒杯中,然后向其中逐漸加入200g稀鹽酸(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得數(shù)據(jù)關(guān)系如圖所示,試計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)加入200g鹽酸后,溶液中所含有的離子是__________(填離子符號(hào)).
(2)計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________.
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科目: 來(lái)源:中考題原創(chuàng):生活中的酸堿指示劑 題型:實(shí)驗(yàn)題
小林在涼拌紫卷心菜時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了,激發(fā)了他的探究欲望,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究。
[提出問(wèn)題] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎?
[實(shí)驗(yàn)探究] 取紫卷心菜、牽;ǖ幕ò、胡蘿卜,分別在研缽中搗爛,加入酒精(乙醇與水的體積比為1:1)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中,有關(guān)顏色變化情況如下:
汁液 | 在不同液體中的顏色變化 | ||
蒸餾水 | 稀酸溶液 | 稀堿溶液 | |
紫卷心菜 | 藍(lán)紫色 | 紅色 | 綠色 |
牽; | 紫色 | 紅色 | 藍(lán)色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
[得出結(jié)論] ________、_______的汁液能做酸堿指示劑,_________的汁液不能做酸堿指示劑。
[拓展應(yīng)用] 小林用上述的牽;ㄖ簛(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼始t色。
則該雨水呈_______性(選填“酸”或“堿”或“中”)。
[反思與評(píng)價(jià)] 小林發(fā)現(xiàn),上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度,請(qǐng)你告訴他,在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶
液的酸堿度常用________________________。
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科目: 來(lái)源:中考題原創(chuàng):生活中的酸堿指示劑 題型:單選題
取四種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精溶液研磨,分別得到花汁。各取少許花汁,用稀酸名稀堿進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
花的種類 | 花汁在酒精中 的顏色 | 花汁在酸溶液中 的顏色 | 花汁在堿溶液中 的顏色 |
大紅花 | 粉紅色 | 橙色 | 綠色 |
玫瑰 | 粉紅色 | 粉紅色 | 綠色 |
萬(wàn)壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
雛菊 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 黃色 |
則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.研磨花瓣過(guò)程中加入酒精是為了溶解其中的色素
B.25℃時(shí),遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁會(huì)變成粉紅色
C.萬(wàn)壽菊花汁不能用作酸堿指示劑
D.可用雛菊花汁來(lái)區(qū)別HCl和NaOH溶液
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科目: 來(lái)源:中考題原創(chuàng):生活中的酸堿指示劑 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)探究小組自主配制一種黃色花汁,分別加入到五種生活中不同的試劑中,并如實(shí)記錄了觀察到的現(xiàn)象:
試劑 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 |
請(qǐng)分析上表,并回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)測(cè)定發(fā)現(xiàn)棉花適宜土壤的pH為6.0-6.8,學(xué)校植物園種植棉花生長(zhǎng)狀況良好,若使用該種花汁測(cè)量棉花地土壤的酸堿性,花汁的顏色應(yīng)顯______色;
(2)蚊子、蜜蜂,螞蟻等昆蟲(chóng)叮咬人體時(shí),會(huì)向人體射入一種叫做蟻酸(具有酸的性質(zhì))的物質(zhì),使皮膚紅腫、瘙癢,甚至疼痛。要緩解這種癥狀,可在叮咬處涂抹上述試劑中的______。
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科目: 來(lái)源:中考題原創(chuàng):生活中的酸堿指示劑 題型:填空題
小明在涼拌紫甘藍(lán)時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變紅了。他想這是不是巧合呢?于是又取紫甘藍(lán)的汁液重復(fù)加食醋,現(xiàn)象相同,他又在紫甘藍(lán)汁液中加入些純堿結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁液變綠,請(qǐng)你和小明一起解決下列問(wèn)題:
(1)食醋的pH______7(填“<”“=”或“>”),純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”)類化合物。
(2)結(jié)合小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你聯(lián)想紫甘藍(lán)汁液的用途________________________。
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 測(cè)定空氣中O2 的含量
B. 驗(yàn)證濃 H2SO4 的腐蝕性
C. 比較合金與純金屬的硬度
D. 判斷溶液的酸堿性
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.0.9%的生理鹽水 B.石油 C.生鐵 D.氫氣
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