小化為了探究煅燒了一段時間的石灰石中各成分的質量(其中雜質高溫不分解、不溶于水也不與酸反應)，進行了如下圖所示的實驗：

請回答下列問題：

（1）寫出有氣體生成的化學反應方程式：________；

（2）列出求解所探究的固體中碳酸鈣質量(X)的比例式：________；

（3）該鍛燒后的石灰石中各成分的質量最簡比是：________；

（4）最終所得的不飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)為：________；

（5）若用上述40t煅燒一段時間的石灰石繼續(xù)充分鍛燒，可得到含雜質的生石灰的質量是________。

化學興趣小組做鹽的化學性質實驗，如圖所示。

甲同學用試管取少量A中反應后的上層清液，向試管中加入少量稀鹽酸，無變化。

（1）乙同學將A、B兩試管內反應后的物質過濾，將濾液依次倒入燒杯中，觀察到如圖所示現(xiàn)象。燒杯中一定發(fā)生反應的化學方程式為________。

（2）小組同學對燒杯溶液中所含離子成分產(chǎn)生興趣。

（提出問題）燒杯的溶液中含有什么離子？

（猜想與假設）甲猜想：Na+、SO42-和NO3-

乙猜想：Na+、SO42-、NO3-和Cl-

丙猜想：________

（3）（活動與探究）甲同學的實驗方案如下：用試管取少量燒杯中溶液，向溶液中加入足量的Ba(NO3)2和稀硝酸的混合溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，則證明溶液中有SO42-。你認為他的方案________(填“是”或“否”)正確。

乙同學另取一只試管取少量燒杯中的溶液，向試管中先依次加入________兩種溶液，最后再加入AgNO3溶液，均觀察到相同的實驗現(xiàn)象。小組同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出了正確結論。燒杯溶液中含有的離子是________。

（4）（總結與反思）通過三位同學的實驗可以得出：溶液中的待測離子不是一種，且有干擾離子存在時，可以選擇適當?shù)脑噭┮来渭尤耄瑢τ谙燃尤氲脑噭┏�了要有明顯的實驗現(xiàn)象外，還需要考慮的問題及目的是________，最后一種加入的試劑只需考慮有明顯現(xiàn)象即可。

現(xiàn)代航天技術探測發(fā)現(xiàn)：土星有土衛(wèi)四、五等多個衛(wèi)星存在稀薄的氧氣，但不適宜生命存活。下列關于自然界、工業(yè)上和實驗室制備產(chǎn)生氧氣方法的敘述中錯誤的是（ ）

A.空氣中的氧氣主要來自于綠色植物的光合作用

B.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，發(fā)生了分解反應

C.用含有氧元素的物質反應才有可能產(chǎn)生氧氣

D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

人類移民到現(xiàn)代技術范圍內可適宜居住的外星球，將是一個遙遠的夢想，擁有豐富氧氣資源的星球是一個必備的外觀條件。下列關于氧氣認識的敘述中不正確的是（ ）

A.氧氣用于宇宙航行的燃料燃燒，利用氧氣能支持燃燒

B.宇航飛行器內攜帶充足的氧氣，可用于呼吸

C.星球的冰蓋在宇宙射線作用生成氧氣，發(fā)生了物理變化

D.在飛船內種植綠色植物，循環(huán)利用氧氣和二氧化碳

土星的衛(wèi)星“土衛(wèi)四”上確實存在稀薄的氧氣。某同學根據(jù)科學事實，進行了如下探究：

（1）采用燃燒法除去密閉容器中“土衛(wèi)四”的大氣成分里的氧氣，應選擇_____（填序號）

A 細鐵絲        B 紅磷        C 硫粉          D 木炭

（2）現(xiàn)代科技認證并支持有冰覆蓋的星球，可在宇宙射線作用下形成氧氣，寫出該反應的化學方程式為_______________，基本反應類型為_________。

近日，“卡西尼”探測器發(fā)現(xiàn)在土星的衛(wèi)星土衛(wèi)四上確實存在稀薄的氧氣。小雯根據(jù)下列裝置圖，現(xiàn)需要制備幾瓶氧氣用于性質實驗。按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①_________，②__________。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取，并收集較干燥的氧氣時，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是___和______（填序號），該反應的基本類型為______。

（3）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應的化學方程式為________，并用排水法收集氧氣，在試管口放一團棉花是為了__________。當實驗完畢，應先把導管移出水面，然后再熄燈，請分析其原因為__________。

（4）實驗室制取氧氣還可用分解過氧化氫溶液的方法，加入二氧化錳能加快分解速率，則二氧化錳在該反應中起到_____作用。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是____________。

（5）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，盛氧氣的集氣瓶中預先加少量水，其目的是___________，實驗現(xiàn)象為_________。

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學年”，以紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨。下列提法不符合其宗旨的是（ ）

A.化學是一門創(chuàng)造新物質的科學，是自然科學中創(chuàng)造新物質最多的科學領域

B.普及化學知識，宣傳化學貢獻，提高公眾科學素質

C.讓公眾更多地了解化學為滿足社會需求所作出的貢獻，鼓勵人們尤其是青少年學習化學的興趣，激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學的熱情

D.推廣食用不含任何化學物質的綠色食品

為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。下列對化學學科的認識中錯誤的是（ ）

A.化學為人類研制了新材料 B.化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化

C.化學為人類提供了新能源 D.化學已成為生命科學的重要基礎

“國際化學年”里，我國舉行了以“化學—我們的生活，我們的未來”為主題的“國際化學年在中國”系列活動，其中一項活動的主題是“環(huán)境化學與城市可持續(xù)發(fā)展”。下列不屬于此主題研究內容的是（ ）

A.土壤污染與修復、固體廢物處理 B.涉及生命分析技術的儀器開發(fā)

C.資源轉化中的環(huán)境化學 D.環(huán)境分析方法與標準

我國科協(xié)組織舉辦“國際化學年在中國”系列活動，將普及化學知識，宣傳化學貢獻，展示中國化學化工研究成果，提高我國公眾的科學素養(yǎng)。則：

（1）下列由美國《科學》雜志評出的2011年十大科學進展中的四項研究，主要屬于化學探究領域的是____（填序號）

A 研制抗艾滋病病毒藥物 B 揭開人類起源之謎

C 研究太空中的原始氣體 D 探測奇異的恒星系

（2）國際化學年在中國行動以紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨。下列科技活動中提法不符合其宗旨的是____（填序號）

A 組織化學實驗設計大賽，提高科學探究能力

B 利用化學提高人們的藝術鑒賞水平

C 不定期舉辦化學開放日和化學科普展覽，普及化學知識

D 在世界水日鼓勵青少年參與開發(fā)和合理利用水資源的創(chuàng)造發(fā)明

（3）下列安排不屬于本次“國際化學年”系列活動的是____（填序號）

A 紀念居里夫人諾貝爾獎100周年的慶祝活動

B 慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動

C 開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動

D 消除將摻雜使假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見

（4）化學在提高人類的生活質量、促進社會發(fā)展等方面起到非常重要的作用。請舉出至少兩個實際方面的化學應用有_____________________________________。