科目: 來源:2019年山西省百校聯(lián)考中考四;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
廢黃銅回收利用的成本低、污染小、工藝簡單,是彌補(bǔ)我國銅資源不足的重要途徑。從廢黃銅[主要含鋅、銅、堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3]中獲得銅和鋅的生產(chǎn)流程如下:已知:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O
(1)操作①、操作②的名稱是_____、_____。
(2)結(jié)合流程圖分析,溶液A中所含的陽離子符號有_____。
(3)加入稀鹽酸后可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫一個(gè)),該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是_____。
(4)地球上金屬元素儲量有限且不能再生。除了回收利用外,保護(hù)金屬資源的措施還有_____(寫出一條)。
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科目: 來源:2019年山西省百校聯(lián)考中考四模化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面材料,回答問題:
煉草成油不是夢
化石能源的大量使用會產(chǎn)生大量CO2,同時(shí)產(chǎn)生一些有污染的煙氣,威脅全球生態(tài)。為了有效改善生態(tài),有的國家利用富含纖維素的草本植物、可食用作物(包括玉米、大豆、甘蔗)為原料,制造草油。用可食用作物制造生物燃料是最簡單可行的,但是并非長久之計(jì),因?yàn)闆]有足夠的耕地來滿足發(fā)達(dá)國家對液態(tài)燃油的需求。其實(shí),可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多,從木材廢料到農(nóng)業(yè)廢棄物,再到“能源生物”,這些原料耕作成本低、產(chǎn)量大。這些植物都能夠在農(nóng)田的邊際土地上快速生長,它們的種植不會干擾和危及糧食作物的生長。放眼全球,每年可利用上述物質(zhì)能轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億~1 600億桶原油,已超過全球每年30億桶原油的消耗量。
纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料,如乙醇、普通汽油、柴油甚至航空燃油。在2011年,第一個(gè)商業(yè)化生物燃料煉制廠已建成。人類歷史上的能源新紀(jì)元﹣﹣﹣﹣﹣草油時(shí)代就要到來。
(1)開發(fā)清潔可再生的能源是當(dāng)今能源發(fā)展方向,其原因是_____(寫一條)。
(2)生物燃料的能量來源于自然界中的_____能。
(3)纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化為乙醇,乙醇屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源,其燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(4)“草油的大量使用可緩解溫室效應(yīng)”的說法是錯(cuò)誤的,原因是_____(寫一條)。
(5)推動草油業(yè)的發(fā)展,可提高周邊農(nóng)戶的收入,給出你的建議_____(寫一條)。
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科目: 來源:2019年山西省百校聯(lián)考中考四;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
已知A﹣E分別是五種不同類別的物質(zhì),A的俗名為熟石灰,它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“﹣”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請按要求回答下列問題。
(1)A物質(zhì)的一種用途是_____。
(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)A與C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。
(4)D→E的化學(xué)方程式是_____。
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科目: 來源:2019年山西省百校聯(lián)考中考四;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可制取多種氣體。
(1)要制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的_____(填序號),儀器組裝后必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_____,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。
(2)若需用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳,但反應(yīng)劇烈,為便于操作,可選用上述裝置中_____(填序號)來完成。
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科目: 來源:2019年山西省百校聯(lián)考中考四模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在一次實(shí)踐活動中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用野生植物堿蒿子可燒制土堿,將燒制的土堿搗碎、加水、待堿水澄清,用以和面,面團(tuán)光滑、色澤明亮;用來洗手、洗衣、去除油污等。小組同學(xué)對其組成進(jìn)行了如下探究。
(提出問題)土堿中的成分是什么?
(查閱資料)I.土堿中所含的物質(zhì)可能有Na2CO3、NaCl中的一種或兩種。
Ⅱ.Ag2CO3是白色沉淀,能溶于稀硝酸。
(猜想與假設(shè))猜想1:Na2CO3猜想2:NaCl;猜想3:_____。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)踐活動對其組成成分進(jìn)行了探究。
活動一:取少量的土堿液于試管中了,加入過量的稀硝酸,有_____生成,證明猜想2錯(cuò)誤。
活動二:在活動一所得的溶液中,滴加幾滴硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,證明猜想_____正確,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(反思與交流)
(1)小組部分同學(xué)提出將實(shí)驗(yàn)活動一、二順序調(diào)換也可以得到正確的結(jié)論,其現(xiàn)象是_____。
(2)為證明猜想2是錯(cuò)誤的,小組同學(xué)提出還可使用_____(填試劑名稱)進(jìn)行檢驗(yàn)。
(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中,老師強(qiáng)調(diào)若只將活動中使用的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)操作,雖然也會產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但不能確認(rèn)猜想三是否正確理由是_____。
(4)面團(tuán)發(fā)酵時(shí),會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,用土堿水和面會使蒸出的饅頭疏松多孔,此變化中發(fā)生反應(yīng)的兩種微粒的符號是_____。
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科目: 來源:2019年山西省百校聯(lián)考中考四;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
小明想測量某氧化銅樣品中氧化銅的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng),也不溶于水),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將5g粉碎后的樣品加入燒杯中再加入98g 5%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)。該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
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科目: 來源:山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列用品中,由有機(jī)合成材料制成的是
A.玻璃杯 B.瓷碗 C.木桌 D.塑料瓶
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科目: 來源:山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)人體生理活動的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 香煙煙氣中的CO會使血紅蛋白攜氧能力降低
B. 某些無機(jī)鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的
C. 胃液中少量的鹽酸可以幫助消化
D. 低血糖病癥發(fā)作時(shí),吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
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科目: 來源:山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中,你認(rèn)為不科學(xué)的是( )
A.食用加碘食鹽可防治碘缺乏病
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防其變質(zhì)
C.多食水果和蔬菜能補(bǔ)充維生素
D.用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
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科目: 來源:山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為 110 克。該溫度下硝酸鉀飽和溶液中有關(guān)質(zhì)量關(guān)系正確的是 ( )
A.溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=1:10
B.溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量=10:11
C.溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=11:10
D.溶液質(zhì)量:溶質(zhì)質(zhì)量=21:10
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