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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

某火箭在發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程示意圖如下:

下列說(shuō)法不正確的是( )

A.甲中氮、氧原子個(gè)數(shù)比是1∶2 B.乙的相對(duì)分子質(zhì)量是32

C.反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量減小 D.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是3∶4

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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下推理合理的是(  )

A.合金是金屬材料,所以合金中一定含金屬元素,一定不含非金屬元素

B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

C.堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

D.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)概念在邏輯上存在如圖關(guān)系,下列對(duì)概念間相互關(guān)系的說(shuō)法正確的是(  )

A.混合物與純凈物屬于包含關(guān)系

B.合成材料與合金屬于并列關(guān)系

C.復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于并列關(guān)系

D.糖類與淀粉屬于交叉關(guān)系

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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)。下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用歸納完全正確的一組是( 。

A.化學(xué)與資源

B.化學(xué)與安全

①太陽(yáng)能、煤、石油、天然氣都是可再生資源

②我國(guó)試采新能源“可燃冰”已經(jīng)成功

①在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品防腐

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與環(huán)境

①銨鹽在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用作氮肥,使用時(shí)不能與石灰、草木灰混合

②用灼燒聞氣味的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維

①目前,二氧化碳、臭氧等物質(zhì)計(jì)入“空氣污染指數(shù)”

②使用可降解的塑料可減少“白色污染”

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來(lái)揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法。下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,明顯欠缺變量控制而缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的是( )。

A.比較催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

B.比較反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響

C.比較反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

D.比較反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物種類的影響

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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列化學(xué)模型正確的是

A.化石燃料模型 B.物質(zhì)的分類模型

C.物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型 D.地殼中元素含量的模型

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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.a和c的溶解度相等

B.t2℃時(shí),將30g 固體a加入到50g水中完全溶解

C.a中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

D.將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a=c

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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。

(1)請(qǐng)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②_____。

(2)請(qǐng)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),若用C裝置采用排水法收集氧氣,進(jìn)氣口為_____(填“a”或“b”)。若用D裝置干燥氧氣,D中應(yīng)盛放的試劑是_____。

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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:流程題

氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石(原料石灰石中含的雜質(zhì)是MgSO4和Al2O3為原料生產(chǎn)氯化鈣晶體的流程如圖(所加試劑均完全反應(yīng))。

(1)石灰石粉加適量鹽酸溶解時(shí),Al2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)加入適量的Ca(OH)2溶液是為了除去_____(填離子符號(hào))。

(3)加入適量的BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ中玻璃棒的作用_____(選填“相同”或“不同”)。

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科目: 來(lái)源:2020年安徽省阜陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究鎂條變黑的條件。

(查閱資料)堿石灰可吸收二氧化碳和水。

(猜想與假設(shè))常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為3cm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。

編號(hào)

1

2

3

4

5

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

20天后鎂條變黑

(解釋與結(jié)論)

(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是________。

(2)實(shí)驗(yàn)2中,NaOH溶液吸收空氣中二氧化碳的化學(xué)方程式是________。

(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是________。(填編號(hào))

(4)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是________。

(反思與評(píng)價(jià))

(5)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無(wú)關(guān),其理由是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案