科目: 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是碳酸氫銨,B有刺激性氣味,C是光合作用的原料,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”起點(diǎn)為反應(yīng)物,終點(diǎn)為生成物)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.E一定是O2
B.C一定是CO2
C.C與石灰水反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化
D.E→C、E→D均能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
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科目: 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小明將雙氧水與二氧化錳放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化,如圖所示。從圖中所獲信息不正確的是( )
A.反應(yīng)過程中有熱量放出
B.0~50s,壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/p>
C.50—100s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/p>
D.反應(yīng)可表示為:過氧化氫水 + 氧氣
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科目: 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊。從①干冰②石墨 ③氦氣 ④碳酸氫銨 ⑤金剛石⑥氯化鈉六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
(1)用作電極的是______________;
(2)用作肥料的是__________________;
(3)用于炒菜調(diào)味的是__________;
(4)用于人工降雨的是______________;
(5) 用于切割玻璃的是 __________;
(6)用于填充探空氣球的是___________。
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科目: 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用實(shí)驗(yàn)儀器。從①漏斗 ②試管 ③膠頭滴管④藥匙⑤廣口瓶 ⑥鑷子六種儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器填空(填序號(hào)):
(1)能直接加熱的玻璃儀器_________;
(2)過濾時(shí)用到的儀器___________;
(3)往試管中加銅綠用______________;
(4)取用塊狀藥品_______________;
(5)大理石通常保存在______________;
(6)取用少量食醋時(shí)用___________。
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科目: 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請回答下列有關(guān)的問題。
(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖:
①圖中A池是_______池;在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是_______。
②人們?nèi)绻L期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此,硬水必須軟化才可飲用,日常生活將水___________可使硬水軟化。
③水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要_________。
(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)過程:
①氣體a為_____;
②通電時(shí)反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為___________;
③通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是:_______。
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科目: 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。
(1)分類角度
CO2屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)性質(zhì)角度
如下圖所示:①若關(guān)閉止水夾Ⅱ打開止水夾Ⅰ,干燥的紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;請寫出反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式_________。若關(guān)閉止水夾I打開止水夾Ⅱ,干燥的紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛試劑的作用是:____________。
(3)變化角度
如圖所示,是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖;實(shí)驗(yàn)室中常用反應(yīng)______(填“①”或“②”或“③”)制取CO2氣體,請寫出反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:_________。
(4)應(yīng)用角度
用于滅火,是利用二氧化碳的_________的性質(zhì);用作糧食、蔬菜、瓜果的保護(hù)氣,這是因?yàn)槎趸疾荒芄┙o__________。
(5)環(huán)保角度
全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是______(填字母)。
a 制定旨在限制CO2排放的國際規(guī)定
b 工廠通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣
c 減少化石能源(含碳元素)的使用,開發(fā)太陽能等新能源
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科目: 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
以空氣等為原料可合成氨氣(NH3)、尿素[CO(NH2)2],以下是簡易生產(chǎn)流程的一部分。
(1)反應(yīng)過程所需的氮?dú)饪蓮目諝庵蟹蛛x獲得。此空氣分離的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);
(2)簡易生產(chǎn)流程中氧氣與煤的反應(yīng)所起的作用是_____(填一點(diǎn));
(3)_________(填“合成塔①”或“合成塔②”)的反應(yīng)可以驗(yàn)證氨氣是由氮元素和氫元素組成。
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科目: 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是必備的基本實(shí)驗(yàn)技能,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①________,②_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為_________,若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從管口__________(填“a”或“b”)進(jìn)入。
(3)圖中的E裝置可用來測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí),集氣瓶未裝滿水是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________(填“是”或“否”)。
(4)裝置中既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是__________(填字母序號(hào)),可用C裝置收集CO2的原因是____。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器; ③向漏斗中注入酸液;④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____(填數(shù)字序號(hào))。
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科目: 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)要探究空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(已知鐵能與空氣中氧氣、水反應(yīng)而銹蝕)
(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是________;紅磷熄滅后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開K,觀察到__________。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是___________。(寫一點(diǎn))
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_________ (填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_______。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是________(寫一點(diǎn))。
(5)若將圖2裝置中的鐵粉換成足量的銅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能否比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量并說明理由(已知:銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠)。______,________。
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科目: 來源:2017年安徽省阜陽市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)使用過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.紡織布匹
B.用玻璃刀切割玻璃
C.燃放煙花爆竹
D.用干冰進(jìn)行人工降雨
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