“他們創(chuàng)造了一個(gè)可再充電的世界”，2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了斯坦利等三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)阡囯x子電池領(lǐng)城的研發(fā)工作。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息，據(jù)此判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.鋰元素屬于金屬元素

B.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

C.氫元素最外層電子數(shù)為1，所以鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與氫相似

D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒，在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑，而且還應(yīng)該懂得如何安全使用，如在生活中常見的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當(dāng)兩者混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng)：

下列說法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.有毒氣體是Cl2

C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變 D.84消毒液、潔廁靈能混合使用

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B.向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C.向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D.向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

共享單車使人們的出行越來越方便和環(huán)保，如圖是共享單車示意圖，請(qǐng)回答：

（1）如圖所示共享單車的四個(gè)部件中主要材料為有機(jī)合成材料的是_____和_____。

（2）通常用稀鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）防止車籃生銹，可采取的措施有_____（寫一條即可）。

（4）輪圈用鋁合金的原因是合金具有_____的性能。

（5）夏天到了，輪胎容易爆炸的原因是_____（請(qǐng)從微觀的角度解釋）。

以CO2為碳源，與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的有機(jī)物，此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等有機(jī)物，反應(yīng)原理如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是_____，A中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（2）根據(jù)催化劑的特性可知，催化劑在該反應(yīng)前后，其質(zhì)量和_____不變。

（3）由CO2和H2反應(yīng)生成B的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

（4）如果該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是_____。

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水的凈化和水資源的保護(hù)。

（1）自來水凈化時(shí)常用沉淀、過濾、_____、消毒等凈化方法。

（2）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的做法_____。

（3）甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示：

①甲和乙的溶解度相等時(shí)溫度為_____。

②t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，降溫到tl℃，甲和乙兩種溶液中析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲_____乙（填“大于”“小于”或“等于”）。

③t2℃時(shí)，用70g乙的飽和溶液，加水_____g可以稀釋成20%的乙溶液。

從化合價(jià)和物質(zhì)類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。下圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類別二維圖。

（知識(shí)卡片）：

在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高，則必有元素化合價(jià)降低，且化合價(jià)升高的總數(shù)一定等于化合價(jià)降低的總數(shù)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是_____。

（2）B的化學(xué)式是_____。

（3）工業(yè)上可以用_____（填物質(zhì)名稱）和D在高溫下反應(yīng)生產(chǎn)A。

（4）G可以是硫酸鹽，這種硫酸鹽可用作_____病人的治療藥物之一、

（5）C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（6）高鐵酸鉀（K2FeO4）是常用的自來水消毒劑，高鐵酸鉀中鐵的化合價(jià)為_____。

已知A．B．C．D．E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化，“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A．B．C．E分別屬于不同類別的化合物，A與C．E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同，E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤。請(qǐng)回答下列問題。

（1）C的化學(xué)式是_____，D的化學(xué)式是_____。

（2）寫出物質(zhì)A的一種用途_____。

（3）寫出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→______→______（填字母序號(hào)）。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。