推理是化學學習中常用的方法，下列推理正確的是

A.化合反應的生成物只有一種，所以生成一種物質的反應一定是化合反應

B.同種元素的粒子質子數相同，所以含有相同質子數的粒子一定屬于同種元素

C.酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性

D.有機化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物

下列有關物質的檢驗、鑒別、分離、除雜的實驗方案正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A. 向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量

B. 向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D. 向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數的稀硫酸至過童

將盛有等質量、等質量分數且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應加入的物質可能是

A.10克碳酸鉀和碳酸鈉 B.10克碳酸鎂和碳酸鈉

C.10克氧化銅 D.10克鎂粉和銅粉

用化學用語填空：

（1）保持氬氣化學性質的最小粒子：__；

（2）氧化鋁中鋁元素的化合價：__；

（3）下圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

①將10g甲物質（不含結晶水）配成t4℃時的飽和溶液，需水的質量為__g。

②將t4℃時甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液降溫到t3℃，下列說法中正確的一項是__。

A 三種溶液仍然為飽和溶液

B 三種溶液中溶劑的質量大小關系為：甲=乙<丙

C 三種溶液溶質質量分數的大小關系為：甲=乙>丙

D 甲、乙析出晶體（不含結晶水）的質量相等，丙無晶體析出

某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品，加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）若濾渣中有銅，則濾液中的溶質一定含有_____（填寫化學式，下同），可能含有__；

（2）反應后得到濾液的質量___（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應前所取廢液樣品的質量。

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選發(fā)生和收集裝置為__（填寫序號）。發(fā)生裝置G的優(yōu)點是___。該反應生成的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的___（填“①”或“②”）口入；

（2）碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水、和二氧化碳。為驗證碳酸氫鈉加熱有二氧化碳氣體生成，小明用如圖裝置進行實驗。他認為只要觀察到小氣球膨脹，就能說明生成了二氧化碳。同學們討論后認為小明依據不充分，原因是______。小紅認為在X處預先加入少量澄清石灰水，觀察到___，就可證明有二氧化碳生成，也可將澄清石灰水換作____同樣能證明；

（3）為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學性質，進行如下實驗。

①A、D中酚酞均變_色，說明兩種溶液都呈堿性；

②寫出F中沉淀的化學式___；

③四支試管內的物質在G中混合后得到無色溶液，其中一定含有的溶質是__，可能含有的溶質是__。

A～G是初中化學常見的物質，B和D能參與光合作用，F可用于改良酸性土壤。 它們之間的關系如圖所示（“-”表示相連兩物質之間能發(fā)生反應，“→”表示由某一物質轉化為另一物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去），每個虛線圈中各反應的基本反應類型相同．

（1）寫出物質的化學式：A____；

（2）反應F—G的基木反應類型是___；

（3）反應D—F的化學方程式是________。

將氯化鈉和氯化鐵的固體混合物40g完全溶于101.4g水中形成溶液，再將100g一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中，充分反應后，測得的實驗數據如下表所示：

求：（1）表中m的值為________。

（2）原混合物中氯化鐵的質量___________。

（3）恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數是____。（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

2019年上海世博會開幕式的精彩表演中，發(fā)生化學變化的是( )

A.氣球升空 B.霓虹燈表演 C.音樂噴泉 D.焰火表演