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【題目】水是生命之源,“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰后形成的冰水混合物體系不屬于_______________。
A. 氧化物 B. 化合物 C. 純凈物 D. 混合物
(2)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是_____。
A. 無色酚酞試液 B. 紫色石蕊試液 C. pH 試紙
(3)實(shí)驗(yàn)室可以通過_____操作,即可以殺菌,又可以得到幾乎純凈的水。
(4)硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì),常用_____進(jìn)行處理。
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【題目】我國著名藥學(xué)家屠呦呦獲得 2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿 素的化學(xué)式:C15H22O5),是一種用于治療瘧疾的藥物。請根據(jù)化學(xué)式回答以下問題:
(1)青蒿素分子由_________種元素構(gòu)成,一個青蒿素分子含有__________個原子。
(2)青蒿素分子中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為________________。
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(結(jié)果精確到 0.1%)
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【題目】19世紀(jì)末,科學(xué)家瑞利通過如下兩種方法制得氮?dú),并測得其密度,從而獲得科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)。請你參與以下的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程。
方法Ⅰ:利用空氣分離出氮?dú)?/span>
實(shí)驗(yàn)步驟 | 解釋或結(jié)論 |
(1)將清新潔凈的空氣通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸。 | 通過濃硫酸的目的是為了除去空氣中的_______________。 |
(2)將氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示:反應(yīng)不能生成新的氣體)。 | 請寫出一種能用于除去氧氣的物質(zhì)__________。 |
(3)收集剩余氣體,并測定該氣體的密度。 | 密度:1.257 2 g/L |
方法Ⅱ:用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú),同時還生成了氯化鈉和一種常見的液態(tài)物質(zhì)。測得氮?dú)獾拿芏葹?/span>1.250 8 g/L。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
討論:瑞利教授經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測得的結(jié)果均小于方法Ⅰ,試分析其原因__________。
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【題目】有一包白色固體,可能含有碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論(化學(xué)方程式) | |
1.取該固體樣品溶于水 | 澄清無色溶液 | 一定不含有__________ | |
2.從步驟1中,取澄清無色溶液 | 向其中滴入氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 固體中一定含有 ____________________ |
再加入足量稀硝酸 | 沉淀部分消失 | ||
3.從步驟1中,取澄清無色溶液 | 向溶液中滴加足量的硝酸鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 向溶液中滴加足量硝酸鋇溶液的作用是__________。 寫出濾液中滴加硝酸銀后反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ |
過濾,在濾液中滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
實(shí)驗(yàn)步驟3的目的是__________________________________________________。
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【題目】水是生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
(1)生活中可用____________來區(qū)分硬水和軟水。
(2)某家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器的工作原理為:氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的方程式為____________________________。
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【題目】李紅同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘蓋瓶塞,于是對該溶液是否變質(zhì)展開探究。
(1)請選用一種鹽溶液,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助李紅探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。(寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_______________________
(2)若逐滴滴加一種含有氯離子的溶液,觀察到氣泡,請寫出氣泡生成時涉及到的化學(xué)方程式。_______________________
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【題目】氧氣和二氧化碳是常見的兩種氣體,根據(jù)要求完成下列問題:
(1)如何對收集的氧氣進(jìn)行驗(yàn)滿?_______________________
(2如何檢驗(yàn)樣品氣體是否為二氧化碳?_______________________
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【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。在探究過程中,很多因素都會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。
(1)反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。請舉出一個實(shí)例說明;_________________
(2)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳。對比這兩個反應(yīng)可得到的結(jié)論是什么?_________________
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【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。
(1)我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋,并實(shí)行塑料購物袋有償使用制度。這樣做的主要目的是________________;
(2)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
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