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【題目】推理是常用的學習方法。下列推理正確的是

A. 化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質都是化合物

B. 木炭、活性炭可用于凈化空氣,所以碳單質都能凈化空氣

C. 點燃可燃性氣體前要驗純,所以點燃甲烷前一定要驗純

D. CO2、SO2均可與堿溶液反應,所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應

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【題目】分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列因果關系完全正確的一組是

A. 洗潔精能夠洗去餐具上的油污,是因為洗潔精能夠溶解油污

B. 碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅,是因為碳酸鈉屬于堿類物質

C. 飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而增大

D. 氯化銨與草木灰不能混合施用,是因為銨態(tài)氮肥與堿性物質混合產生氨氣,降低肥效

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【題目】金屬材料在日常生活中應用廣泛,請回答下列問題

(1)鋪設高鐵的軌道材料不用純鐵而用合金鋼的主要原因是_____________

(2)在鋁、銅、銀三種金屬中,金屬活動性最強的的是____________

(3)探究鋁、銅、銀的活動性順序,除鋁、銅、銀外,還需用的一種試劑是___________溶液。

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【題目】下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據此表回答:

溫度/

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

(1)40℃時,氯化鈉的溶解度為___________________g。

(2)碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉,可通過______________結晶方法提純。

(3)20℃時,在100g水中加入25 g碳酸鈉,充分攪拌后得到的是__________(飽和不飽和”)溶液。

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【題目】近年來我省農村陸續(xù)建起了許多草莓生態(tài)園,不僅為農民開辟了一條致富增收的新途徑,采摘草莓還極大豐富了市民的假日生活。星期天小樂同學隨同父母到草莓園采摘草莓,一下車,眼前一排排漂亮的白色房子是種植草莓的大棚,大棚所用的聚乙烯薄膜屬于________材料。走進草莓園,陣陣不同于花香的草莓香味撲鼻而來,草莓香味不同于花香的原因是______。從大棚入口處的品嘗區(qū)吃了一顆草莓,酸酸甜甜的味道讓小樂神清氣爽,草莓能為人體補充的營養(yǎng)素主要是______。采摘草莓時,細心的小樂同學發(fā)現有些草莓葉子稀疏而且發(fā)黃,于是向園主提出兩個建議:①適當增大大棚里的CO2濃度,CO2所起的作用為_______;②適量施加______(填化肥種類或名稱)。小樂的建議贏得了草莓園主的贊賞,小樂真是生活和學習的有心人。

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【題目】以下是一個完整的實驗過程,下列選項中序號所對應的現象的描述正確的是( )

【實驗步驟】①取少量膽礬放在研缽內研碎;②在試管中放入少量研碎后的膽礬,并加入話量水,振蕩;③另取適量氫氧化鈉溶液于試管中,向其中滴加2滴酚酞溶液。④將②、③實驗得到的溶液混合。

A. ①:藍色塊狀固體變成白色粉末狀固體 B. ②:得到無色透明的溶液

C. ③:酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色 D. ④:生成藍色的氫氧化銅沉淀

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【題目】現有一包固體粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ca(OH)2、NaOH、FeCl3中的一種或幾種,F做實驗如下:

(1)取少量固體溶于足量的水,過濾得白色沉淀A和無色濾液B,則原固體中一定不含_______。

(2)取洗滌干燥后的A固體19.7g,滴加過量稀HNO3,固體全溶解且有氣體產生,將氣體通入足量的石灰水中,得到10.0g固體,則原固體中一定不含_______,一定含有______

(3)向無色濾液B中通入CO2,產生白色沉淀,則原固體中一定還含有_________。寫出產生該沉淀的化學方程式__________

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【題目】以金屬鋅和高鐵酸鉀(K2FeO4)為原料可制作新型高鐵充電電池。該電池放電時, ZnK2FeO4發(fā)生反應(化學計量數分別為32),生成了三種氫氧化物。

(1)電池放電體現的能量轉化關系是________(填序號)。

a化學能轉化為電能 b電能轉化為化學能

(2)高鐵電池放電時發(fā)生的總化學反應方程式為_________。

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【題目】選擇下列適當的物質填空(選填字母序號):

A.硝酸鉀 B.燒堿 C.氯化銨 D.熟石灰

E.食鹽 F.純堿 G.維生素 H.生石灰

(1)農田施用的復合肥是___________; (2)用于調味品的是__________;

(3)用作食品干燥劑的是___________; (4)水果、蔬菜富含的是__________;

(5)侯氏制堿中的________; (6)用來配制波爾多液的是_________。

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【題目】下列實驗操作中(括號內為待檢驗物質或雜質),能達到實驗目的的是

選項

物質

目的

主要實驗操作

A

KCl、CaCl2溶液

區(qū)分

取樣,滴加肥皂水

B

FeSO4(CuSO4)溶液

除雜

加入適量的NaOH溶液,過濾

C

HCl(CO2)氣體

檢驗

通入少量澄清石灰水

D

KNO3、NaCl固體

分離

用熱水溶解形成熱的飽和溶液,降溫,過濾,洗滌,烘干

A. A B. B C. C D. D

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