A. 反應(yīng)Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生，屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生，屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2可以發(fā)生，溶液顏色由無色變成藍色

D. 反應(yīng)2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3可以表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變無色

(1)（作出猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；

猜想三：_____。

(2)（實驗探究）

(3) 請你寫出一個上述實驗過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（1）空氣中含量最多的氣體是______(填化學(xué)符號)，占空氣體積的______。

（2）傾倒液體時標簽朝______，防止______。

（3）鈉原子的相對原子質(zhì)量是23，原子核內(nèi)中子數(shù)是12，則核外電子數(shù)是______。

（4）高錳酸鉀屬于______（填“混合物”或“純凈物”）

（1）生活中常用洗潔精去除油污，其原理是______。

（2）可用_____（填試劑名稱）檢驗食物中是否含有淀粉。

（3）生活中降低水的硬度常用_____法；食用“加鐵醬油”可預(yù)防__。

（4）食鹽水能導(dǎo)電，是因為溶液中含有自由移動的______（填符號）。

（1）［查閱資料］鎳能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的NiSO4，并放出氫氣。寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（2）［猜想與假設(shè)］根據(jù)教材中常見金屬的活動性順序和查閱的資料，對以上三種金屬的活動性作出猜想：猜想①Fe＞Ni＞Cu；猜想②________。

（3）［實驗探究］把用砂紙打磨過的鎳片浸入FeSO4溶液中，過一會兒取出，發(fā)現(xiàn)鎳片表面無明顯變化。證明________（填“猜想①”或“猜想②”）成立。

（4）［拓展延伸］用銅片、NiSO4溶液和________，通過實驗探究也能判斷Fe、Cu、Ni的金屬活動性順序。

據(jù)此，小彤很快就分辨出了三種未知溶液�；卮鹣铝袉栴}：

（1）小婷判斷出硫酸銅溶液的依據(jù)是________。

（2）C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是________。

（3）A與B反應(yīng)的基本類型是________。

（4）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

回答下列問題：

（1）20℃時，將18g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是____g。

（2）80℃時，將269g硝酸鉀飽和溶液降溫到60℃，析出晶體的質(zhì)量是________g。

（3）0℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________。（結(jié)果精確到0.1%）

（4）將40℃的硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海�可采取的措施�?/span>________。

（1）在我市新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建了沼氣池。沼氣的主要成分是________。

（2）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，原因是________。

（3）許多礦石中含有鐵元素，菱鐵礦的主要成分是FeCO3，其中鐵元素的化合價是________。

（4）大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于六大基本營養(yǎng)素中的________。

（1）聚乙二醇非格司亭中，碳、氫、氮、氧原子的個數(shù)比為_____。

（2）聚乙二醇非格司亭中，氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為_____。

（3）聚乙二醇非格司亭的相對分子質(zhì)量為_____。

（4）聚乙二醇非格司亭中，_____（填元素名稱）元素的質(zhì)量分數(shù)最高。

（1）生活中常接觸到“低鈉鹽”，其中的“鈉”是指_____（填“元素”或“原子”）。

（2）蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個品種，你認為孔越_____（填“多”或“少”），則越有利于蜂窩煤的充分燃燒。

（3）“真金不怕火煉”，說明黃金的化學(xué)性質(zhì)_____。

（4）在廣東各地水庫的取水口處，都設(shè)有攔污柵，此處相當于化學(xué)實驗基本操作中的_____。

（5）月餅廠家會在月餅盒中加入鐵粉包作為“雙吸劑”，防止月餅受潮和變質(zhì)，主要利用鐵生銹會消耗空氣中的_____這兩種氣體（填化學(xué)式）。