（1）可作某些食品干燥劑的是__________；

（2）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是__________；

（3）與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是__________；

（4）能吸附有異味物質(zhì)的是__________；

（5）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是__________；

（6）人體胃液中含有的酸是__________。

A. 除去氧化鈣中少量的碳酸鈣，可加水溶解，過(guò)濾

B. 不需要加入其他任何試劑就能鑒別出KOH、(NH4)2SO4、BaCl2、HCl四種溶液

C. 探究氧氣濃度對(duì)燃燒劇烈程度的影響，可將硫分別在空氣和氧氣中燃燒

D. 除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，可加入適量鐵粉，過(guò)濾

(1)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:______。

(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：____。

(3)反應(yīng)溫度不同,反應(yīng)速率可能不同：___。

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的____________，因?yàn)?/span>_________。

（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先______________，目的____________。

（3）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與__________保持水平，俯視讀數(shù)測(cè)量的液體體積會(huì)______。（填“偏大”或“偏小”）

A同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：將帶火星的木條伸入一集氣瓶中，木條不復(fù)燃。結(jié)論：說(shuō)明集氣瓶中沒(méi)有氧氣。

B同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：將燃燒的木條伸入一集氣瓶中，木條沒(méi)有熄滅。結(jié)論：說(shuō)明集氣瓶中盛有純凈的氧氣。

請(qǐng)分析這兩位同學(xué)所得結(jié)論正確嗎?說(shuō)明理由。__________

（1）氧氣（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素組成的，但化學(xué)性質(zhì)不同。因?yàn)?/span>_____。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大了。因?yàn)?/span>_____。

（3）水受熱變成水蒸氣，體積變大。說(shuō)明_____。

用化學(xué)用語(yǔ)填空。①2個(gè)氮原子______。②6個(gè)水分子________。③銨根離子________。④由8個(gè)硫原子構(gòu)成的單質(zhì)分子________。

（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是_____________。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。倒出剩余液體，留下固體，再加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是___________。

(1)給試管中的藥品加熱，必須先___________，后集中加熱。

(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先___________，后點(diǎn)燃。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先移出水中導(dǎo)管，后___________。

A___________B__________C__________D_____E___________F_____