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【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5

2

20

22

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

11

28

5

下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8D.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

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【題目】水是生命之源,生活中我們常常接觸雨水、河水和自來水等。

1)要除去河水樣品中的色素和異味,可向河水樣品中加入__________。

2)過濾是凈化水的方法之一,此操作中玻璃棒的作用是_________。

3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型自來水消毒劑,它在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2FeO44H2O=2Fe2O38KOH3X↑,則X的化學(xué)式為__________。

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【題目】自然界的物質(zhì)分別是由分子、原子或離子三種微粒構(gòu)成。下列各組物質(zhì)中,都是由分子構(gòu)成的一組是

A.過氧化氫和氯化鈉B.干冰和水

C.氨氣和硫酸銅D.金剛石和銅

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【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。

A.食醋、氧化鎂、空氣B.氫氣、過氧化氫、氯酸鉀

C.金剛石、水銀、牛奶D.紅磷、干冰、生鐵

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【題目】若用實驗證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42離子造成的,下列實驗無意義的是( 。

A.觀察K2SO4 溶液的顏色

B.CuSO4 溶液滴加適量的NaOH 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失

C.CuSO4 溶液滴加適量的BaCl2 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失

D.加水稀釋后CuSO4 溶液顏色變淺

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【題目】歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)最有效的方法之一。下列對部分化學(xué)知識的歸納正確的一組是(

A對微粒的認(rèn)識

B對常識的認(rèn)識

氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成

具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素

帶電的粒子不一定是離子

①青少年缺鈣會患佝僂病

塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料

用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

C對鑒別的認(rèn)識

D對概念的理解

①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水

②區(qū)分氯化鉀和二氧化錳,加水

③區(qū)分CO2O2,用帶火星的小木條

①使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液

②氯化銨與草木灰混合使用,可以增加肥效

③中和反應(yīng)一定會有鹽和水生成

A.AB.BC.CD.D

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【題目】今年“端午節(jié)”假期,小紅隨爸爸、媽媽去野炊。

l)媽媽準(zhǔn)備了水、蘋果、面包、火腿腸、鹵雞蛋等食物,其中富含糖類的食物是_____

2)野炊開始后,爸爸從附近取來井水做飯。小紅用_____方法檢驗井水是硬水,并用_____的方法進行軟化。吃飯前小紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到火腿香味的原因是_____。

3)野炊結(jié)束后,爸爸用水將炊火澆滅,其原理是_____。媽媽用洗潔精清洗餐具,這是利用了洗滌劑的_____作用。洗完鍋后,為了防止鐵鍋生銹,小紅采用的方法是_____

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【題目】打火機的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有關(guān)丁烷的說法不正確的是( 。

A.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性

B.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成

C.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水

D.從結(jié)構(gòu)上看:一個丁烷分子由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成

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【題目】“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是

A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐B.長期把QQ掛在線上方便搶紅包

C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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【題目】判斷下列表格橫行和縱行交叉的序號位置的反應(yīng)能否發(fā)生。如能反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;如不能反應(yīng),請注明不反應(yīng)。

氫氧化鎂

氧化鐵

二氧化碳

硝酸鋇

稀鹽酸

____

____

____

____

氫氧化鈉

____

____

____

____

硫酸銅

____

____

____

____

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同步練習(xí)冊答案