A.鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣

B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

C.中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.活潑金屬遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

（1）豆腐、雞蛋、瘦肉等食物為人體提供的主要營養(yǎng)素是_____。

（2）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時(shí)，會(huì)出現(xiàn)_____（填“溶解”或“乳化”）現(xiàn)象。

（3）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_____元素的食品。

（4）生活中的下列做法，有利于人體健康的是_____。

A 食用霉變的花生 B．倡導(dǎo)不吸煙 C 食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

（5）在酒廠附近�？梢月劦骄莆丁Ｕ垙奈⒂^角度加以解釋_____。

（1）2個(gè)亞鐵離子________________。

（2）單質(zhì)銅________________。

（3）5個(gè)硫酸根離子________________。

（4）氯化鋅________________。

（5）地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是________________。

（1）世界上常用黃金作金融儲(chǔ)備、貨幣等，其原因是________________________。

（2）如果要實(shí)驗(yàn)探究銀、銅、鋅的金屬活動(dòng)性順序，除了給你提供的銀絲、鋅片外，還需要一種溶液即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｄ氵x的試劑是_____________溶液。

（1）在河流某段取出水樣，觀察，發(fā)現(xiàn)比較渾濁，老師建議首先采用明礬凈化。明礬的作用是____________________。

（2）將用明礬處理后的水過濾，可得澄清的水。過濾時(shí)必須用到的玻璃儀器(實(shí)驗(yàn)室用)有___________ 、_______________ 、______________ 。

（3）取上述過濾后的水放在大試管中，滴加1～2滴肥皂水并振蕩，未見產(chǎn)生大量泡沫，說明該河流水是_________(填“硬水”或“軟水”)。在日常生活中，人們常用________的方法來降低水的硬度。

（1）水是由______________________ 組成的，__________保持了金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)；

（2）一個(gè)氨氣分子(NH3）是由__________________ 和___________________構(gòu)成的（填具體的微粒名稱）；

（3）氯化鈉的化學(xué)式為NaCl,它是由_____ 和________構(gòu)成的（填具體的微粒符號）。

A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，則在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑且不可供給呼吸，故可用做糧食瓜果的保護(hù)氣

C.化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象，則有發(fā)光、變色等現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化

D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

（1）稀釋濃硫酸時(shí)為什么不能把水倒入濃硫酸中?_____

（2）用98%的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸，需加水的質(zhì)量是_____g 。

（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）

（1）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)的形式存在。

（2）氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣�鉀試紙變藍(lán)。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：產(chǎn)生的氣體為O2

猜想二：產(chǎn)生的氣體為Cl2

猜想三：產(chǎn)生的氣體為O2和Cl2的混合物

有一個(gè)小組猜想該氣體中可能有SO2，但其他小組都認(rèn)為不可能，原因是____________。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（反思評價(jià)）為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個(gè)是正確的？

同學(xué)：方案I結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是____________。

老師：不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能排除猜想一，理由是_______________。

A.茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成

B.茶多酚的相對分子質(zhì)量為458g

C.茶多酚由22個(gè)碳原子、18 個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成

D.茶多酚中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為22: 18: 11