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【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是
A.t1℃時,a、b溶解度相等
B.t2℃時,a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b
C.將t2℃時的a、b飽和溶液降溫至t1℃,兩種溶液一定都是飽和溶液
D.t2℃時,取等質(zhì)量a、b的飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后恢復至t2℃,析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b
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【題目】(5分)某興趣小組利用下圖裝置(省略夾持儀器)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應。
【實驗步驟】
①將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中。
②打開止水夾K 1,待氫氧化鈉濃溶液完全進入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1。
③待充分反應后,打開止水夾K2。
【實驗現(xiàn)象】
整個實驗過程中,觀察到注射器中的液體________,U型管中________,廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。
【實驗解釋】
步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為________。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________。
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【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是
A.在金屬表面涂油或刷漆
B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C.制成耐腐蝕的合金
D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜
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【題目】三月中旬,湖南媒體報道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,從而謀取利益.過量的焦亞硫酸鈉會嚴重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價為
A.﹣2 B.+2 C.+4 D.+6
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【題目】在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O,則X的化學式為
A.NO B.CO2 C.H2 D.CO
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【題目】(5分)碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的兩種白色固體。同學們對鑒別這兩種物質(zhì)非常感興趣,
進行如下探究。
【查閱資料】
1.碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
Na2CO3 | 12.5 g | 21.5 g | 39.7 g | 49.0 g |
NaHCO3 | 8.1 g | 9.6 g | 11.1 g | 12.7 g |
2.碳酸鈉和碳酸氫鈉化學性質(zhì)(部分)的比較
性質(zhì) | Na2CO3 | NaHCO3 | 性質(zhì)比較 |
溶液的酸堿性 | 堿性 | 堿性 | 相同條件下,Na2CO3溶液的堿性更強 |
熱穩(wěn)定性 | 穩(wěn)定 | 不穩(wěn)定 | NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、CO2和H2O |
與鹽酸反應 | 反應 | 反應 | 均產(chǎn)生CO2,但NaHCO3與鹽酸的反應更加劇烈 |
【設計方案并實施】
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
方案一:___________ | 若有白色固體剩余,樣品為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉。 |
方案二:分別將兩種白色固體溶于水制成5%的溶液,___________,將其與標準比色板對照。 | pH值大的為碳酸鈉溶液,pH值小的為碳酸氫鈉溶液。 |
方案三:分別取少量固體于試管中加 熱,然后將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中。 | ____________ |
方案四:如下圖所示,分別將氣球中的固體粉末全部且同時倒入裝有過量鹽酸的試管中,觀察現(xiàn)象。 | ___________________________ |
【實驗反思】
通過上述實驗,我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設計并進行______實驗,能幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)。
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【題目】下列圖像能正確反映對應關(guān)系的是
A.用一定量的雙氧水制取氧氣
B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲
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