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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是
A.鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱
B.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
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【題目】如圖所示,某校化學(xué)興趣小組用過氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑)制取干燥的氧氣,并用來側(cè)定,10g某銅粉樣品(含雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .裝置B的作用是 .
(3)通過稱量反應(yīng)前后裝置 的質(zhì)量,進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)實(shí)驗(yàn)完畢.小麗同學(xué)誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大最的氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣.小剛和小明兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣.進(jìn)而展開了他們的探究之旅.
【提出問題】是哪種物質(zhì)加快了H202的分解速率?
【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的氧化銅加快了H202溶液的分解.
猜想Ⅱ:剩余固體中的 加快了H2O2溶液的分解.
猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管. | 帶火星木條不復(fù)燃 | H202溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃 |
實(shí)驗(yàn)二:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行 、洗滌、干燥、稱量.對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量 | 稱得固體質(zhì)量為1g. | 猜想Ⅰ成立.反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等. |
實(shí)驗(yàn)三:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g ,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象. | 沒有氣泡產(chǎn)生,帶火星 木條不復(fù)燃. | 猜想Ⅱ (填”成立“或“不成立”) |
【討論交流】小剛同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)實(shí)驗(yàn)二得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點(diǎn)?并簡述理由。
答: 。 .
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【題目】(5分)我國既是陸地大國,又是是海洋大國,擁有豐富的海洋資源,開發(fā)前景廣闊。我們食用的食鹽,大部分是從海水中得到的,我國海水“曬鹽”歷史悠久。
(1)鹽場海水曬鹽的原理是________(填序號(hào))。
A.氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較大,故采取降溫結(jié)晶的方法
B.因氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大,故采取蒸發(fā)水分的方法
(2)曬鹽得到粗鹽,主要含泥沙、氯化鎂等雜質(zhì),需要提純,主要操作流程如下:
①操作1的名稱是________。
②操作1過程中玻璃棒的作用是________
③試劑X是________(選擇合適的序號(hào)填空)
A.NaOH溶液 B.KOH溶液 C.稀硫酸 D.稀鹽酸
(3)我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,制得純堿(Na2CO3)。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A.NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度
B.t℃時(shí),Na2CO3和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C.20℃時(shí),100g Na2CO3飽和溶液中含有20g Na2CO3
D.當(dāng)Na2CO3中含有少量的NaCl時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3
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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列區(qū)別各物質(zhì)的方案,其中不可行的是
A.通過觀察來區(qū)分氧化鎂和氧化銅
B.用聞氣味的方法來區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
C.用燃著的木條區(qū)分CO2、H2、O2
D.用蒸餾水來區(qū)別氧化鈣與碳酸鈣
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【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是
A.鐵生銹 B.點(diǎn)燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸
C.干冰升華,產(chǎn)生白霧 D.二氧化硫在空氣中形成酸雨
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【題目】下列說法中,不正確的是
A.液氧屬混合物
B.空氣中氧氣、氮?dú)獾确肿泳鶆蚧旌显谝黄?/span>
C.稀有氣體可用于制作電光源
D.白磷在空氣中燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
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【題目】(4分)質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)的發(fā)展具有重要意義,某同學(xué)用下圖A、B、C三套裝置探究質(zhì)量守恒定律:
(1)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> (填序號(hào))
(2)寫出實(shí)驗(yàn)C操作過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)利用實(shí)驗(yàn)B探究質(zhì)量守恒定律的步驟如下:
①調(diào)節(jié)托盤天平平衡
②如B圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。
③將稀鹽酸全部倒入燒杯,使藥品發(fā)生反應(yīng),穩(wěn)定后觀察,此時(shí)天平的指針 (填寫“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”之一)
④寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究過程得出的結(jié)論,下列說法中正確的是
A.這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),有的遵守質(zhì)量守恒定律,有的不遵守
B.如果有a克白磷反應(yīng),生成b克五氧化二磷,則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為a-b克
C.有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)量沒有變化
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【題目】(7分)在人類歷史發(fā)展過程中,金屬元素的發(fā)現(xiàn)和使用深刻影響了我們的生活、生產(chǎn)等活動(dòng)。
(1)黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,我們稱為“假黃金”
①真假黃金可用稀鹽酸鑒別,理由是
②也可以“用火灼燒”的辦法鑒別其真?zhèn),如果是“假黃金”,觀察到的現(xiàn)象是
(2)某研究小組取20 g的“假黃金”進(jìn)行探究,先將“假黃金”置于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,產(chǎn)生的氣體和滴加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示,根據(jù)所給信息回答以下問題:
①該“假黃金”中銅的質(zhì)量是 g
②試通過計(jì)算求出所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1 g)
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【題目】(7分)下面所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出儀器a的名稱
(2)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母)。
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)欲用CO氣體(混有少量CO2氣體)測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1→E→D→B2→C。
①儀器B1中看到的現(xiàn)象是
②儀器E的作用是 。
③通過測(cè)量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將 (填“偏大”“偏小”“不受影響”其中之一)。
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