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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是

A.鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱

B.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成

C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成

D鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

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【題目】如圖所示,某校化學(xué)興趣小組用過氧化氫H2O2溶液MnO2作催化劑制取干燥的氧氣,并用來側(cè)定,10g某銅粉樣品含雜質(zhì)碳中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).回答下列問題:

1儀器a的名稱是

2裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .裝置B的作用是

3通過稱量反應(yīng)前后裝置 的質(zhì)量,進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

4實(shí)驗(yàn)完畢.小麗同學(xué)誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大最的氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣.小剛和小明兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣.進(jìn)而展開了他們的探究之旅.

【提出問題】是哪種物質(zhì)加快了H202的分解速率?

【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的氧化銅加快了H202溶液的分解.

猜想Ⅱ:剩余固體中的 加快了H2O2溶液的分解.

猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析及結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管.

帶火星木條不復(fù)燃

H202溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)二:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行 、洗滌、干燥、稱量.對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量

稱得固體質(zhì)量為1g.

猜想Ⅰ成立.反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等.

實(shí)驗(yàn)三:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g ,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.

沒有氣泡產(chǎn)生,帶火星

木條不復(fù)燃.

猜想Ⅱ 填”成立“或“不成立”

【討論交流】小剛同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)實(shí)驗(yàn)二得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點(diǎn)?并簡述理由。

答: 。

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【題目】(5分)我國既是陸地大國,又是是海洋大國,擁有豐富的海洋資源,開發(fā)前景廣闊。我們食用的食鹽,大部分是從海水中得到的,我國海水“曬鹽”歷史悠久。

(1)鹽場海水曬鹽的原理是________(填序號(hào))。

A.氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較大,故采取降溫結(jié)晶的方法

B.因氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大,故采取蒸發(fā)水分的方法

(2)曬鹽得到粗鹽,主要含泥沙、氯化鎂等雜質(zhì),需要提純,主要操作流程如下:

操作1的名稱是________。

②操作1過程中玻璃棒的作用是________

試劑X是________(選擇合適的序號(hào)填空)

ANaOH溶液 BKOH溶液 C稀硫酸 D稀鹽酸

(3)我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,制得純堿(Na2CO3)。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是

ANaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度

Bt℃時(shí),Na2CO3和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同

C20℃時(shí),100g Na2CO3飽和溶液中含有20g Na2CO3

D當(dāng)Na2CO3中含有少量的NaCl時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3

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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列區(qū)別各物質(zhì)的方案,其中不可行的是

A.通過觀察來區(qū)分氧化鎂和氧化銅

B.用聞氣味的方法來區(qū)別一氧化碳和二氧化碳

C.用燃著的木條區(qū)分CO2、H2、O2

D.用蒸餾水來區(qū)別氧化鈣與碳酸鈣

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【題目】下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 菜籽油 D. 味精

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【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A.鐵生銹 B.點(diǎn)燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸

C.干冰升華,產(chǎn)生白霧 D.二氧化硫在空氣中形成酸雨

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【題目】下列說法中,不正確的是

A.液氧屬混合物

B.空氣中氧氣、氮?dú)獾确肿泳鶆蚧旌显谝黄?/span>

C.稀有氣體可用于制作電光源

D.白磷在空氣中燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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【題目】(4分)質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)的發(fā)展具有重要意義,某同學(xué)用下圖A、B、C三套裝置探究質(zhì)量守恒定律:

(1)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> (填序號(hào))

(2)寫出實(shí)驗(yàn)C操作過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)利用實(shí)驗(yàn)B探究質(zhì)量守恒定律的步驟如下:

調(diào)節(jié)托盤天平平衡

如B圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。

將稀鹽酸全部倒入燒杯,使藥品發(fā)生反應(yīng),穩(wěn)定后觀察,此時(shí)天平的指針 (填寫“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”之一)

寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究過程得出的結(jié)論,下列說法中正確的是

A這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),有的遵守質(zhì)量守恒定律,有的不遵守

B如果有a克白磷反應(yīng),生成b克五氧化二磷,則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為a-b克

C有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)量沒有變化

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【題目】(7分)在人類歷史發(fā)展過程中,金屬元素的發(fā)現(xiàn)和使用深刻影響了我們的生活、生產(chǎn)等活動(dòng)。

(1)黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,我們稱為“假黃金”

①真假黃金可用稀鹽酸鑒別,理由是

②也可以“用火灼燒”的辦法鑒別其真?zhèn),如果是“假黃金”,觀察到的現(xiàn)象是

(2)某研究小組取20 g的“假黃金”進(jìn)行探究,先將“假黃金”置于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,產(chǎn)生的氣體和滴加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示,根據(jù)所給信息回答以下問題:

該“假黃金”中銅的質(zhì)量是 g

試通過計(jì)算求出所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),

(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1 g)

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【題目】(7分)下面所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出儀器a的名稱

(2)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)欲用CO氣體(混有少量CO2氣體)測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1→E→D→B2→C。

①儀器B1中看到的現(xiàn)象是

②儀器E的作用是

③通過測(cè)量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將 (填“偏大”“偏小”“不受影響”其中之一)。

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