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【題目】(6分)“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題。

(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是 。

(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水

直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法,

(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為 。

(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span> 色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是

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【題目】綠色化學有助于解決環(huán)境污染問題,下列做法中,不符合綠色化學理念的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是

A.

某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體

B.

向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

C.

向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.

等質(zhì)量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中

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【題目】氧氣是我們學習過的一種重要物質(zhì),以下對氧氣的認識有錯誤的是

A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D.氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)

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【題目】下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是

A.氧氣供給呼吸 B.氧氣支持燃燒

C.氫氣填充探空氣球 D.氮氣用作保護氣

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【題目】1902年誕生于比利時的傳統(tǒng)水處理工藝(經(jīng)典“四部曲”被美國工程院列為人類20世紀最重要的發(fā)明之一,其凈水的方法主要有:①過濾,②絮凝,③消毒,④沉淀。下列最為合理的凈水順序是

A.②①③④ B.④②①③

C.②④①③ D.②④③①

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【題目】能證明分子在化學變化中再分的事實是

A.水結(jié)成冰 B.硫受熱熔化

C.過氧化氫被分解 D.水汽化

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【題目】下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯誤的是

①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ⑤O2- ⑥H2O2

A.表示分子個數(shù)的是①

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示化合價數(shù)值的是④

D.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

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【題目】近年來,我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是

A.可吸入顆粒物(PM2.5) B.CO2

C.NO2 D.SO2

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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.t2時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.分別將t3時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是乙>甲>丙

D.t1時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%

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