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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸都具有某些共同的性質(zhì),主要決定于

A.與指示劑作用 B.都含有氫元素

C.都能電離出相同的H+ D.都能使紫色石蕊試液變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是胃酸的主要成分,B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤,B和C的物質(zhì)類(lèi)別相同,它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答:

(1)D物質(zhì)是 ;

(2)若C是一種不溶性的固體,則C可能是 ;

(3)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)P點(diǎn)的含義是 ;

(2)若B點(diǎn)混有少量A時(shí),可采用 的方法提純B;

(3)t1℃時(shí),能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液? (填“能”或“不能”);

(4)t2℃時(shí),將A,B,C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中,充分溶解,形成不飽和溶液的是 ;

(5)將t1℃時(shí)A,B,C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):① ;② 。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣,采用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填一組),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)連接B,F(xiàn),C實(shí)驗(yàn)裝置,制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,F(xiàn)裝置中加入的藥品是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆碍h(huán)保煤”燃燒時(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)m值是

(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸,則理論上最大可吸收二氧化硫多少?lài)崳?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)足量的碳酸鈣與50g 14.6%的稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于銨態(tài)氮肥的是

A(NH4)2SO4 BNH3·H2O CKNO3 DCO(NH2)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱(chēng)為我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)的科學(xué)家是

A.張青蓮 B.錢(qián)學(xué)森 C.侯德榜 D.道爾頓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn),其中A裝置的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳,看圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)先點(diǎn)燃 裝置中的酒精噴燈。

(3)要驗(yàn)證B中產(chǎn)生的CO2,還需要在A、B之間增加 裝置(填“D”或“E”)。

(4)整套裝置還有一個(gè)明顯的不足之處是: 。

(5)由于鐵的氧化物Fe3O4和FeO均為黑色,B中得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO,該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。

【提出問(wèn)題】CO還原Fe2O3得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO?

【提出猜想】猜想1:Fe; 猜想2:Fe和Fe3O4; 猜想3:Fe和FeO;

猜想4:

【查閱資料】①2FeCl3+Fe=3FeCl2,FeCl3溶液不與Fe3O4FeO反應(yīng)

②Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20

含有Fe3+鹽溶液遇到KSCN溶液時(shí)變成血紅色

【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑:CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ.取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,對(duì)過(guò)濾所得固體用蒸餾水洗滌.

黑色固體部分溶解

猜想2和猜想4都不成立

Ⅱ.取第I步洗滌后所得固體加入到裝有足量

的試管中,充分反應(yīng)后,再滴加少量KSCN溶液.

黑色固體全部溶解,溶液不變?yōu)檠t色

Ⅲ.另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中,通入CO,一段時(shí)間后加熱,并將反應(yīng)后的氣體通入裝有一定量澄清石灰水的容器中.

澄清石灰水變渾濁

猜想 成立

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2,選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(2)圖C是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn),可通過(guò)觀察 (現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果。

(3)要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì),你認(rèn)為用 (填“D”或“E”)裝置,操作方法效果更好

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同步練習(xí)冊(cè)答案