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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設(shè)計(jì) 如下實(shí)驗(yàn)以探究微粒的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。

由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如甲圖):燒杯A中的現(xiàn)象是_________ ;產(chǎn)生的原因是_________________ 。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要,理由是______________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體一些液體的正常pH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是

A.胃液0.9 ~1.5 B.膽汁7.1~7.3

C.血漿7.35~7.45 D.尿液4.7~8.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是

A.葡萄釀酒 B.石油分餾 C.榨取果汁 D.海水曬鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(15分)(1)默寫(xiě)1—20號(hào)元素符號(hào)與漢字所缺部分

1

2

3鋰Li

4鈹Be

5硼B(yǎng)

6 C

7

8

9氟F

10氖Ne

11

12

13

14硅Si

15

16硫S

17

18

19

20鈣Ca

(2)用元素符號(hào)或漢字填空(4分)

①Hg ②鋇 ③鐵 ④銀

(3)寫(xiě)出鎂帶在空氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)濾裝置圖;

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a (1) ,b (2)__

(2)圖中明顯缺少一種玻璃儀器,請(qǐng)寫(xiě)出需要補(bǔ)充的儀器名稱是 (3) ,其作用 (4) 。

(3)過(guò)濾后的濾液在進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)也要用到上述補(bǔ)充的儀器,這種儀器在蒸發(fā)過(guò)程中的作用是 (5) 。

(4)某同學(xué)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,除了濾紙可能破損以外,請(qǐng)你再寫(xiě)出一種造成濾液渾濁的原因 (6) 。

(5)以下混合物能用“溶解-過(guò)濾”操作進(jìn)行分離的是____(7)_____。

A.食鹽和白糖 B.面粉和味精

C.食鹽和味精 D.豆油和水

(6)“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)步驟是:稱量粗鹽、__(8)__、__(9)___、__(10)___、稱量精鹽、計(jì)算。

稱取5.0g粗鹽,最終得到4.7g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是 (11) 。(用百分?jǐn)?shù)表示)

(7)各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下:

組別

1

2

3

4

產(chǎn)率

75%

83%

88%

72%

教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)

偏低

偏高

偏高

偏低

下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析,正確的是 (12) (填編號(hào))。

A、第1組:燒杯里的食鹽未溶解完就開(kāi)始過(guò)濾

B、第2組:蒸發(fā)時(shí),有固體物質(zhì)飛濺

C、第3組:濾液渾濁就開(kāi)始蒸發(fā)

D、第4組:蒸發(fā)時(shí),精鹽中還含有水分

(8)、為鑒別食鹽水和蒸餾水,甲同學(xué)認(rèn)為可用蒸發(fā)水分的方法。將所取的兩種液體蒸干,留有固體物質(zhì),對(duì)應(yīng)的液體是食鹽水;沒(méi)有固體物質(zhì)殘留的,對(duì)應(yīng)的液體是蒸餾水。他選用的一組儀器是_____(13)_____。

A. 試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒

B. 酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒

C. 托盤(pán)天平、酒精燈、量筒、玻璃棒

D. 燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置。乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置,在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

(提示:銅絲在空氣中加熱和氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅)

在甲裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒集氣瓶中充滿白煙,一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是____(14)___。

(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是_____(15)________

(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________(16)__________

(5)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式 (17)

(6)在乙裝置實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是 (18)

(4)乙裝置實(shí)驗(yàn)中測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) (19) 2l%(填“>”、“=”或“<”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微粒的敘述錯(cuò)誤的是

A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性

C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

D.原子如果得到或失去電子就會(huì)變成離子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)某白色固體A,在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì),其中B為無(wú)色氣體,C為白色固體,將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,若向A中加入一種紫黑色固體E,開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢,接著大大加快,而且最終產(chǎn)生的氣體的量也增加。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:

(1有關(guān)物質(zhì)的名稱是:A ;D ;E

(2)寫(xiě)出反應(yīng):A B+C的文字表達(dá)式: 。

(3)向A中加入E,開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氣體的速度較為緩慢,接著大大加快,其原因是: ;反應(yīng)完全后,產(chǎn)生氣體的量比同質(zhì)量的A(不加固體E)完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多,其原因是: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】8分右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等,回答下列問(wèn)題:

(1)用排空氣法從a端進(jìn)入收集氣體,該氣體必須具有的性質(zhì)是

(2)如果將瓶子倒放,用排空氣法從b端進(jìn)入收集氣體,該氣體必須具有的性質(zhì)是

(3)如果將裝置中預(yù)先盛滿水,用將水排出的方法貯氣,則氣體從 端進(jìn)入。

(4)如果用水將瓶中貯有的氣體排出使用,則水從 端進(jìn)入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】合理使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是

A.KCl B.NH4HCO3 C.NH4H2PO4 D. Ca3(PO4)2

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