【題目】A、B、C、E、F都是九年級化學(xué)常見的物質(zhì)．A是一種暗紫色固體，醫(yī)療上常用作消毒劑；C、E、F是黑色固體，C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑．它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①AC+D+B↑，②B+EF．（提示：“↑”表示氣體）

（1）寫出A的名稱： ．

（2）寫出物質(zhì)B的一種用途： ．

（3）敘述E在B中反應(yīng)的現(xiàn)象： ．

（4）寫出木炭在B中燃燒的文字表達式： ．

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：① ；② ；③ ．

（2）丙實驗進行時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ，甲瓶底為什么要放少量的水？ ．

①寫出 a 、b儀器的名稱： a ，b 。

②實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填編號），試管口要放 ，目的是 ，用E裝置收集氧氣，當(dāng)________________時開始收集，該反應(yīng)的文字表達式是 ，基本反應(yīng)類型是 。

③采用過氧化氫制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 （填編號），如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。

④F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從__________（填“c”或“d”） 端通入。

A．CuO（C）：隔絕空氣高溫加熱

B．CaCl2溶液(HCl)：加入過量碳酸鈣，充分反應(yīng)后過濾

C．CO2（CO）：點燃

D．BaSO4（BaCO3）：加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

29．為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。計算（計算結(jié)果精確到0.1）

（1）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K ：I ：O = ；碘元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

（2）若成人每天食用7g碘鹽，從中攝取0.15mg碘，那么1kg碘鹽中含碘 。

（1）取一只蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論 、 ．

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別叫外焰、內(nèi)焰和 ．

把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的 （填字母）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高．

（1）實驗中紅磷需稍過量，其目的是 ，待紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到 ，由此可知氧氣約占空氣總體積的．下列氮氣的性質(zhì)中，與本實驗無關(guān)的是： ．

A．無色無味 B．難溶于水

C．不能燃燒也不支持燃燒 D．不與紅磷反應(yīng)

（2）如果實驗中，打開彈簧夾后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，其原因可能是 ．

（3）若將紅磷換成蠟燭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？ ，理由是 ．

A．純堿和稀硫酸 B．石灰水和稀鹽酸

C．鐵銹和稀硫酸 D．硝酸銀溶液和氯化鈉溶液

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

查閱資料：氯酸鉀、氯化鉀等固體可以溶解于水，二氧化錳、氧化銅等固體不溶于水。

【設(shè)計實驗】小雨以生成100毫升的氧氣為標(biāo)準，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。

（1）上述實驗應(yīng)測量的 “待測數(shù)據(jù)”是 ；

（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 （填“大”或“小”），說明 氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（3）將實驗②反應(yīng)后的固體進行加水溶解、 （填操作名稱）、洗滌干燥、稱量等步驟后，得到黑色粉末0.5g。

（4）將步驟（3）得到的黑色粉末放入另一試管中，向試管中倒入適量的雙氧水（重復(fù)多次此實驗），觀察到試管中均能迅速產(chǎn)生大量氣泡。

試寫出該反應(yīng)的符號表達式 。

【預(yù)期結(jié)論】綜合以上步驟（2）（3）（4）可得出氧化銅能作氯酸鉀的催化劑。

【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 。

A．兩瓶酸的質(zhì)量都減小 B．兩瓶酸的質(zhì)量都增大

C．兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小 D．兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都增大