A．Al B．Fe C．O D．Si

（1）反應①的化學方程式為_____________________；

（2）反應②中的產物B通常用_____________檢驗；

（3）E物質作燃料的優(yōu)點是________________（答一條即可）．

A．該反應前后鋰元素的化合價發(fā)生了變化

B．MnO2中Mn的化合價為+4價

C．LiMnO2屬于氧化物

D．該反應屬于化合反應

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示______________；

（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質是____________________；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖3：

該反應的化學方程式為________________，其基本反應類型屬于______________．

A． t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B． t2℃時，將50ga物質（不含結晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C． 將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數關系是b＞a=c

D． 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

（1）甲同學實驗操作如圖：在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈_____色．再用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現溶液為無色，于是甲同學得出兩者恰好中和的結論，反應的化學方程式為_____________．

（2）乙同學對甲同學的結論提出了質凝，并對反應后溶液中的溶質成分進行探究．

【實驗探究】

反應后溶液中的溶質是什么？

猜想一：只有NaCl

猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是 ．

為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：

【反思交流】

實驗結束后，廢液處理方法正確的是 （填序號）．

A．倒入下水道 B．倒入廢液缸 C．帶出實驗室．

A．石灰水與稀鹽酸 B．銅與硝酸銀溶液

C．銀與稀硫酸 D．二氧化碳與水

（1）在t1℃時，向100 g水中加入150 g MgCl2，形成 (填“飽和”或“不飽和”)溶液，將其溫度升高到t2℃時，此時溶液中溶質的質量分數為 。

（2）t1℃時，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數最大的是 。將t2℃時MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，可能會析出的晶體有 （填字母序號）。

A．MgCl2和KCl

B．只有MgSO4

C．MgCl2、KCl和MgSO4

（1）元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是________（填名詞），該元素的原子在化學反應中容易_______（填“得”或“失”）

（2）不同種元素最本質的區(qū)別是__________。

A．質子數不同 B．最外層電子數不同

C．中子數不同 D．相對原子質量不同

（3）右圖為某粒子結構示意圖，當x﹣y=8時，該粒子符號為____________。

A．化學是推動社會發(fā)展的重要力量

B．純天然的物質不含任何化學成分

C．化學對保障人體健康毫無作用

D．化學生產有百利而無一害