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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是

A. 雞蛋、水果屬于蛋白質(zhì) B. 甲烷屬于有機(jī)物

C. 纖維素屬于合成材料 D. 液態(tài)氧屬于氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積,同濃度的足量稀鹽酸中(下左圖),另取X加入到Z(NO3)2的溶液中(下中圖),再取M加入到Y(jié)NO3的溶液中(下右圖),反應(yīng)關(guān)系依次如下圖所示:

據(jù)此判斷,四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? )

A、Z>X>M>Y B、Y>M>Z>X C、X>Z>Y>M D、X>Z>M>Y

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年遼寧省大連市】水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)自然界中的水都不是純水。水中的不溶物雜質(zhì)可采用 的方法;水中的色素、異味可用 吸附,檢驗(yàn)硬水和軟水可用 。

(2)水通電分解的化學(xué)方程式為 ,由此證明水是由 組成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將12.5 g大理石放入100g稀鹽酸中,大理石主要成分碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),過濾得到不飽和溶液和濾渣2.5g。試計(jì)算:(1)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A. 廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風(fēng)機(jī)

B. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖

C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅

D. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即澆水滅火

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源的開發(fā)和利用倍受關(guān)注,科學(xué)利用燃燒反應(yīng)也尤其重要。請(qǐng)回答下列問題:

(1)化石燃料包括煤、天然氣和 。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為:

(2)成語(yǔ)釜底抽薪的滅火原理是 。

(3)氫能作為最理想的能源,重要原因是它燃燒的產(chǎn)物無(wú)污染。我國(guó)自主研發(fā)的“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星挾帶了液氫做燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年吉林省長(zhǎng)春市】回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)利用 的吸附性去除水中異味;

(2)生活中可通過 方法降低水的硬度;

(3)在電解水實(shí)驗(yàn)中, 極產(chǎn)生的氣泡能夠燃燒。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答:

1a的名稱是

2)實(shí)驗(yàn)室用A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 ;若要除去CO2中所含的水,則需在E裝置中加入 ,將氣體 通過E后再用 (從AD中選擇)收集。

3CO2氣體通入裝有澄清石灰水的E中,觀察到溶液變渾濁,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.鐵器生銹 B.燃放煙花 C.汽油揮發(fā) D.食物變質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳固體制取氧氣的裝置與木炭還原氧化銅的裝置有相似之處,某同學(xué)利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)A裝置中試管口向下傾斜的目的是 。

2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都會(huì)用到A裝置,另外還有哪些相同點(diǎn) (填序號(hào))。

A.需要相同溫度 B.固體顏色變化相同

C.固體質(zhì)量都減輕 D.都有氣體產(chǎn)生

3為驗(yàn)證A中發(fā)生的反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案:

A、B相連,若B中蠟燭燃燒更旺,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

A、B相連,若B中蠟燭熄滅,則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是 。

A、C相連,若溶液變紅,則C中裝的是 溶液。

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同步練習(xí)冊(cè)答案