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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩種溶液混合后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變的是

A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C．氯化鈉溶液和稀硫酸 D．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A．硬水通過(guò)活性碳吸附可變成軟水

B．鐵片放入硫酸銅溶液中，過(guò)一段時(shí)間溶液質(zhì)量變大

C．合金與組成合金的純金屬相比，合金的硬度大，熔點(diǎn)低

D．氧氣可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳，二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為氧氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一定質(zhì)量的純凈物A跟32克氧氣可進(jìn)行充分燃燒，恰好完全反應(yīng)后，生成18克水和22克二氧化碳．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量 ；

（2）組成物質(zhì)A的元素是 ；

（3）組成A物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為 ；

（4）物質(zhì)A的化學(xué)式 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要．下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題：

（1）上述微量元素中屬于金屬元素的有 種．

（2）鐵原子核外電子數(shù)為 ．試寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成 （選填“陰”或“陽(yáng)”）離子．

（4）你認(rèn)為硒原子的化學(xué)性質(zhì)與 （1﹣18號(hào)元素之間）的化學(xué)性質(zhì)相似（用符號(hào)表示）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省十堰市】物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④生石灰 ⑤澄清石灰水

A．③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘潭市】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（ ）

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳．請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（2）裝置A中能否換用濃鹽酸，并說(shuō)明理由： ．

（3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ，發(fā)生的方程式為 ．

（4）該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處是 ，作用是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）描述B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ．

（2）寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，并指明反應(yīng)類型： ．

（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是 （填序號(hào)）．

（4）開(kāi)始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，可能的原因是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化合物A、B、C和單質(zhì)X、Y都是常見(jiàn)的物質(zhì)．在通常情況下A為常見(jiàn)的溶劑．氣體B、Y都具有還原性且B能引起煤氣中毒，X為固體，C是一種溫室氣體，它們之間有如圖所示的關(guān)系：

（1）B的化學(xué)式為 ，X的化學(xué)式為 ．

（2）A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的類型為 ．

（3）Y與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（4）實(shí)驗(yàn)室鑒別C氣體的常用的試劑為 ，現(xiàn)象為 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（5）舉例說(shuō)出物質(zhì)C的用途 （寫一點(diǎn)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是

A．用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量

B．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品

C．測(cè)定某溶液的PH,先用水濕潤(rùn)PH試紙，再用玻璃棒蘸待測(cè)液滴到PH試紙上

D．稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌

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