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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 甲烷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)及圖示中:

液氧 稀有氣體 高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物 H2O2 溶液 冰水混 合體 五氧化二磷 水銀

(友情提醒其中、圖分別表示氣體粒子的示意圖,“●“○表示兩 種不同的原子)

請(qǐng)用序號(hào)填空1混合物 (2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能。某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是

A.用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水

B.用托盤天平稱取2.98g食鹽

C.向50mL小燒杯中倒入約20mL蒸餾水

D.用膠頭滴管向試管中滴加幾滴硫酸銅溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué).下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 喝了汽水會(huì)打嗝,說(shuō)明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度減小

B. 圖書檔案著火用干粉滅火器滅火

C. 常見(jiàn)的鐵合金有生鐵和鋼,其中鋼的含碳量較高

D. 發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r(shí),要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并打開(kāi)門窗通風(fēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列社會(huì)問(wèn)題與化學(xué)有關(guān)的是泡沫快餐盒與白色污染 無(wú)氟冰箱與臭氧空洞 溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與危害 汽車新能源與乙醇汽油 二氧化硫與酸雨

A①③⑤ B②③④ C②③ D①②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N,用一根燃著的木條分別插人瓶中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是( )

A. 氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/span> B. 氮?dú)、空氣、氧?/span>

C. 空氣、氧氣、氮?dú)?/span> D. 氮?dú)、氧氣、空?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置(圖 1)來(lái)制取氧氣:

圖1

圖2 圖3

(1)用A裝置加熱某暗紫色固體制氧氣,文字表達(dá)式為 ,需要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是 ,A裝置中試管口略向下傾斜的目的是

(2)如用C裝置收集(1)中產(chǎn)生的氧氣,正確的操作順序?yàn)?/span>

熄滅酒精燈

將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

將導(dǎo)氣管從水槽中取出

將導(dǎo)氣管口伸入集氣瓶口

當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣 瓶移出水面放置

觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻的氣泡

(3)小明打算測(cè)定實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氧氣的體積,請(qǐng)你選出他應(yīng)該使用的裝置 (圖 3填號(hào),

(4)某同學(xué)為了在排水法收集氧氣時(shí)隨時(shí)讀數(shù),設(shè)計(jì)如圖 2 所示的裝置,第一次觀測(cè)時(shí)仰視讀數(shù)為 10mL,第二觀察時(shí)俯視讀數(shù)為 25mL,在兩次觀測(cè)期間內(nèi)收集的氣體體積 15mL(填“>、“<”或“=”)

(5)常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,請(qǐng)選擇合適的制取裝置 (在A~E中選填番號(hào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如鐵,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

化學(xué)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)文字表達(dá)式

能與鐵反應(yīng)

(1)在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在集氣瓶底放一些水(或細(xì)沙)理由是:

(2)某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象.請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的兩點(diǎn)原因:

;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母);反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是 ;

(2)若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式: .D裝置驗(yàn)滿的方法是:

(3)用E裝置收集,開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)刻是:

(4)若選用F裝置代替C裝置收集氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)酸雨頻發(fā),其主要原因可能是 ( )

A. 礦物燃料燃燒產(chǎn)生CO2過(guò)多 B. 汽車流量過(guò)多,產(chǎn)生大量CO氣體

C. 燃料煤質(zhì)量差,產(chǎn)生SO2量大 D. 市建規(guī)模大,排放粉塵劇增

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同步練習(xí)冊(cè)答案