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【題目】為減少污染并變廢為寶,某化學(xué)小組在實(shí)驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸亞鐵的實(shí)驗。
(1)固體Y的成分為________________;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________。
(2)上述流程中,在加入過量A時反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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【題目】2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法不正確的是
A.在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚
B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分
C.過濾能除去河水中的所有雜質(zhì)
D.水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
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【題目】(1)用化學(xué)符號表示:①1鎂原子 ;②2個硝酸根離子 ;
③熱水瓶內(nèi)膽的鍍的金屬 ;④ 氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價 。
(2)氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
①從如圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是 (填標(biāo)號)。
a.表示原子核,帶8個單位正電荷
B.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運(yùn)動
C.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成氧離子(O2-)
②構(gòu)成氧氣的微粒是 (填符號),氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,這是因為 (用微粒的觀點(diǎn)解釋)。
③水是重要的氧化物,電解水的化學(xué)方程式為 ;登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)科學(xué)研究表明:同一種元素的原子中其質(zhì)子數(shù)都相同,但中子數(shù)卻不一定相同。碳元素中就有三種這樣的原子,質(zhì)子數(shù).中子數(shù)分別為6.6;6.7;6.8,分別記作為C-12.C-13.C-14原子。①C-12與C-13的化學(xué)性質(zhì) (填“相同”或“不相同”);
②如果C-14與O原子結(jié)合成CO2,則這種CO2的相對分子質(zhì)量是_________。
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【題目】為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不反應(yīng)),甲學(xué)生設(shè)計了如下實(shí)驗裝置,用來收集產(chǎn)生的二氧化碳。
步驟:反應(yīng)前稱量B裝置的質(zhì)量;從分液漏斗中滴入足量的鹽酸,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量B裝置的質(zhì)量,增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。(資料:2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O,空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng))
(1)B裝置中多孔玻璃泡的作用是 ;C裝置中石灰水的作用是 。
(2)有同學(xué)提出質(zhì)疑:此裝置無法全部收集到生成的CO2,原因是 。改進(jìn)方法是 。
(3)改進(jìn)方法后進(jìn)行實(shí)驗,如果C裝置中的現(xiàn)象是 ,只需利用B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量來確定CO2的質(zhì)量。
(4)實(shí)驗前稱取20g大理石和足量稀鹽酸反應(yīng),改進(jìn)方法后測得B裝置質(zhì)量增加了6.6g,求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量。(請寫出計算過程)
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【題目】下列物質(zhì)的類別、名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是
A | 鹽 | 氯化鈉 | 食鹽 | NaCl |
B. | 酸 | 碳酸氫鈉 | 小蘇打 | NaHCO3 |
C | 氧化物 | 氧化鈣 | 熟石灰 | CaO |
D | 堿 | 氫氧化鈉 | 純堿 | NaOH |
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【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。
(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
①實(shí)驗時,取用二氧化錳的儀器是 (填儀器名稱)。
②如下圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號,下同),此題中氣體收集裝置應(yīng)采用的是 。
③實(shí)驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。
④相同條件下,實(shí)驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 。
⑤第三次實(shí)驗結(jié)束后,測得容器中全部剩余物的總質(zhì)量為50.8g,則該實(shí)驗生成氧氣的質(zhì)量是 g。
(2)二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下進(jìn)行的化學(xué)方程式為 ,在葉綠素、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖 (C6H12O6)和氧氣的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同。說明 不同,產(chǎn)物不同。
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【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空
(1)銅綠受熱分解: ,實(shí)驗中固體粉末由綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 色;
(2)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng): ,該反應(yīng)的實(shí)驗現(xiàn)象是 ;
(3)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁: ,此反應(yīng)在實(shí)驗室可用于二氧化碳的 。
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【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。
(1)空氣是一種重要的資源。
①常用的食品保鮮方法是填充氮?dú)庾霰Wo(hù)氣,這是利用的氮?dú)獾?/span> ;
②在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車?諝饩哂锌蓧嚎s性的微觀原因是 ;
③利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過膜分離裝置時,由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜,就把空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x開了,該過程中發(fā)生了 變化。
(2)碳是人類利用最早的元素之一,生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳。
①“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志!暗吞忌睢狈绞街械摹疤肌敝傅氖翘 (填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”);
②家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭,能夠去除異味的原因是活性炭具有 性;
③煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為 。
(3)水與我們的生活密切相關(guān)。
進(jìn)入千家萬戶的自來水由于水源不同,自來水的硬度也不同。硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過 的方式來降低水的硬度,過一段時間后,家里的水壺底部會有水垢。原因是:硬水中的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳。請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 。
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