【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 ．

A. 玻璃杯 B. 滌綸風(fēng)衣 C. 鋁合金門窗 D. 玻璃鋼船體

A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

B．導(dǎo)管口剛開始放出的氣泡不要立即收集，因?yàn)楹�有試管�?nèi)原有的空氣

C．將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明集氣瓶已裝滿氧氣

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中取出

A. 楊梅Ph=2.5 B. 菠蘿pH=5.1 C. 柿子pH=8.5 D. 蘋果pH=4.1

A．組成氨水的元素種類發(fā)生改變 B．氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．氨分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) D．氨分子的體積變大了

（1）釩原子的質(zhì)子數(shù)為___________，x=___________。

（2）釩屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對(duì)原子質(zhì)量為___________。

① 關(guān)閉閥門 ② 澆水 ③加水 ④火焰飛濺

（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①___________，②___________。

（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，其原因是：______________________，______________________，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是___________。

A．38 B．50 C．88 D.126

A. 花生 B. 番茄 C. 米飯 D. 雞蛋

A．水分子 B．氧分子和氫分子 C．氫原子和氧原子 D．氫分子和氧原子